Sáng 15/4, Liên hiệp các Hội Văn học Nghệ thuật TP. Huế khai mạc Trại sáng tác Văn học Nghệ thuật với chủ đề “Huế quyến rũ”.

Không chỉ còn là những vấn đề của y học hay sinh học thuần túy, “bệnh tật” và “nỗi đau” đã trở thành những trải nghiệm phổ quát của nhân loại, thấm sâu vào văn chương, nghệ thuật, triết học, tôn giáo và các hệ hình tư duy văn hóa.

Hơn 700 học sinh đến từ 20 trường THCS trên địa bàn thành phố tham gia trải nghiệm, hướng nghiệp và quảng bá nghệ thuật truyền thống tại Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Huế.

Ca Huế đang được đưa vào trường học thông qua các hoạt động câu lạc bộ, tiết học âm nhạc và nội dung giáo dục văn hóa địa phương. Cách làm này nhằm giúp học sinh sớm tiếp cận di sản, qua đó hình thành lớp công chúng trẻ cho loại hình nghệ thuật truyền thống của vùng đất Cố đô.

Trong bối cảnh công nghiệp văn hóa và sáng tạo đang tăng tốc, Trường Đại học Nghệ thuật, Đại học Huế bước vào mùa tuyển sinh năm 2026 với nhiều điều chỉnh linh hoạt, từ tổ chức thi năng khiếu lưu động đến cập nhật chương trình đào tạo theo xu hướng số và trí tuệ nhân tạo.

Cuối năm 2025, giới mỹ thuật Huế hân hoan đón nhận một công trình sách “80 năm (1945 - 2025) mỹ thuật Huế ” do Liên hiệp các Hội Văn học Nghệ thuật thành phố Huế, Hội Mỹ thuật thành phố Huế tổ chức, Nhà Xuất bản Thuận Hóa ấn hành, dày 205 trang.

Tối 2/3, Liên hiệp các Hội Văn học Nghệ thuật và Hội Nhà văn TP. Huế tổ chức Đêm thơ Nguyên tiêu Bính Ngọ 2026 với chủ đề “Mùa xuân bên dòng Hương”, thu hút đông đảo văn nghệ sĩ và người yêu thơ tham dự.

Ngày 26/2, tại Quảng Trị, Phân viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch miền Trung phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Quảng Trị tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Thời kỳ Tây Sơn qua tư liệu làng xã và dòng họ tại miền Trung: Những phát hiện mới từ góc nhìn liên ngành”.

Vở diễn “Cung phi Điểm Bích” của Nhà hát Nghệ thuật Ca kịch (NTCK) Huế là một trong 15 công trình được tặng thưởng tác phẩm văn học nghệ thuật xuất sắc của Liên hiệp các Hội Văn học nghệ thuật (VHNT) Huế năm 2025. Với những người đã đứng trên sân khấu, đây là một ký ức đẹp về một kịch bản khó, một quá trình chuyển thể đầy thử thách và cảm giác “vỡ òa” khi ca kịch Huế chạm được vào khán giả.

Nhiều địa phương đang thiếu một không gian thực hành khoa học-công nghệ thực chất và ổn định. Học sinh học khoa học tự nhiên và kỹ thuật (STEM) vẫn thiên về trình diễn, học bằng ghi nhớ, ít cơ hội trải nghiệm, thử nghiệm và sáng tạo.