Chiều 3/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) có công văn gửi các trường học và cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố yêu cầu tập trung khắc phục hậu quả mưa lũ và đảm bảo các điều kiện an toàn trường học để tổ chức dạy học trở lại sau lũ.

Dự kiến, đoàn công tác bang Thüringen sẽ chia sẻ công nghệ và quy trình sản xuất hiện đại giúp các doanh nghiệp Việt Nam nâng cao hiệu quả và giá trị gia tăng trong chế biến nông sản.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục và công nghệ số ngày càng phổ biến, câu chuyện học sinh sử dụng điện thoại ở trường ra sao để vừa tận dụng được tiện ích, vừa bảo đảm hiệu quả học tập là vấn đề cấp thiết đặt ra cho các trường.

Chiều 2/11, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo cho học sinh tiếp tục nghỉ học vào ngày 3/11 để tránh lũ.

Nước lũ rút đi để lại bùn đất, rác thải ngổn ngang khắp nơi. Những ngày này, các công nhân của Công ty cổ phần Môi trường và Công trình đô thị Huế (HEPCO) căng mình giữa mùi bùn, nước đục và rác thải để trả lại diện mạo sạch đẹp cho thành phố.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang thâm nhập mạnh mẽ vào mọi lĩnh vực, giáo dục không thể đứng ngoài cuộc. Tuy nhiên, thay vì sợ hãi hay phụ thuộc, điều cần thiết là mỗi giáo viên phải hiểu đúng, dùng đúng để AI trở thành “trợ lý” chứ không phải “ông chủ”. Phóng viên Huế ngày nay Cuối tuần đã có cuộc trao đổi với CEO Innedu, chuyên gia giáo dục sáng tạo Microsoft Tô Thụy Diễm Quyên về những thách thức và hướng thích ứng của đội ngũ giáo viên trong thời đại AI.

Ngày 1/11, Công an TP. Huế đã ra quyết định tạm giữ hình sự đối với đối tượng Lê Đức Hạnh (sinh năm 1993, trú tại tổ dân phố Xuân Hòa, phường Vỹ Dạ) về hành vi “Chống người thi hành công vụ” xảy ra tại cầu Vỹ Dạ vào ngày 30/10.

Không chỉ là nơi nuôi dưỡng những mầm non đầu đời, nhiều trường mầm non ở Huế đang mạnh dạn áp dụng mô hình giáo dục STEAM nhằm hình thành tư duy sáng tạo và kỹ năng số cho trẻ.

Trao quyền, mở cơ hội và đặt ra yêu cầu mới cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) đang được xem là bước ngoặt quan trọng, đưa hệ thống GDNN sang giai đoạn “tự chủ - liên kết - hội nhập”.

Việc UNESCO thông qua Nghị quyết đã khẳng định sự đánh giá cao của quốc tế đối với những giá trị khoa học, văn hóa, giáo dục của Việt Nam, với cá nhân Danh nhân Lê Quý Đôn.