Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng yêu cầu xây dựng Nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Công nghệ cao, trong đó có cơ chế ưu đãi mạnh mẽ, thủ tục thông thoáng, tạo động lực thu hút doanh nghiệp, chuyên gia và nguồn lực đầu tư vào lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ chiến lược.

An toàn bức xạ trong y tế, công nghiệp, nghiên cứu khoa học... là yêu cầu luôn được coi trọng để đảm bảo an toàn cho người lao động trực tiếp cũng như môi trường sống, sức khỏe của người dân.

Số lượng đảng viên mới tăng qua từng năm cho thấy nỗ lực của các cấp ủy trong tạo nguồn, phát triển lực lượng. Trước yêu cầu mới, vấn đề cốt lõi không chỉ là số lượng mà là chất lượng, bản lĩnh và khả năng đóng góp thực tiễn của mỗi đảng viên.

Cục phòng bệnh, Bộ Y tế vừa có cập nhật mới nhất về năng lực xét nghiệm virus Hanta ở nước ta. Đây là virus lây chủ yếu từ chuột. Hiện, bệnh chưa có thuốc điều trị đặc hiệu.

Năm 2026, Đại học Huế (ĐHH) có 5 phương thức xét tuyển. Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, không phân biệt chỉ tiêu giữa các phương thức xét tuyển. Đại học Huế xây dựng và áp dụng quy tắc quy đổi tương đương giữa các phương thức và tổ hợp xét tuyển, đúng với yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), nhằm bảo đảm sự công bằng trong xét tuyển.

Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) ngày 9/5 khuyến cáo tất cả những người trên tàu du lịch xuất hiện virus Hanta cần được coi là người tiếp xúc có nguy cơ cao và được theo dõi tích cực trong 42 ngày.

Một trong những nội dung xuyên suốt của Hội thảo khoa học về “Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ theo Chỉ thị 50-CT/TW” vừa được Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh tổ chức là yêu cầu đổi mới sinh hoạt chi bộ theo hướng thực chất, gắn với giải quyết các vấn đề cụ thể ở cơ sở.

Nhu cầu lớn nhất với học sinh khiếm thị hiện nay vẫn là sách giáo khoa theo định dạng chữ nổi braille. Phần lớn các em học hòa nhập tại các trường phổ thông, sử dụng cùng chương trình và nội dung như học sinh không khiếm thị. Tuy nhiên, khi không có sách chữ nổi tương ứng, việc tiếp cận bài học chủ yếu dựa vào nghe giảng và ghi nhớ, khiến quá trình học tập gặp nhiều hạn chế.

Hơn 10 năm đứng lớp, cô Ngô Thị Thúy Hồng, giáo viên Trường THPT Đặng Huy Trứ, không chỉ truyền cảm hứng qua từng tiết Ngữ văn mà còn lặng lẽ kết nối học bổng, hỗ trợ học sinh khó khăn và lan tỏa văn hóa đọc. Từ bục giảng đến những chuyến đi thiện nguyện, hành trình của cô là cách gieo yêu thương bền bỉ, giúp nhiều học trò tiếp tục con đường học tập.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và yêu cầu ngày càng cao về nguồn nhân lực chất lượng cao, việc xây dựng đội ngũ thanh niên trí thức trẻ ở ngoài nước có năng lực lãnh đạo, tư duy đổi mới sáng tạo và tinh thần gắn kết cộng đồng đang trở thành yêu cầu cấp thiết.