Khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (KHCN, ĐMST & CĐS) đang trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, giữ vai trò quyết định trong nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của mỗi quốc gia, địa phương trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Đối với Việt Nam, phát triển KHCN, ĐMST & CĐS không chỉ là yêu cầu khách quan mà còn là lựa chọn chiến lược nhằm hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc. Trong bức tranh phát triển chung đó, thành phố Huế xác định con đường phát triển riêng, mang bản sắc đặc thù: Huế tăng trưởng nhanh dựa trên nền tảng kinh tế tri thức và phát triển bền vững trên nền tảng văn hóa. Nếu di sản văn hóa là “hồn cốt” của đô thị Huế thì khoa học công nghệ chính là “chìa khóa” để phát huy, lan tỏa và chuyển hóa các giá trị ấy thành động lực phát triển trong kỷ nguyên mới.

Từ sự kiện lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tiểu học và trung học cơ sở tại xã biên giới Ea Rốk (tỉnh Đắk Lắk) diễn ra sáng 11/2 vừa qua, có thể nhìn rộng ra một quyết sách mang tầm chiến lược đang được triển khai trên toàn tuyến biên giới đất liền.

“Khi nhận được quyết định công nhận chức danh giáo sư (GS), tôi rất xúc động. Đó là khoảnh khắc đánh dấu chặng đường dài của học thuật, nghiên cứu và công tác lâm sàng mà tôi đã theo đuổi từ những năm đầu làm bác sĩ”, tân GS. Hoàng Anh Tiến chia sẻ.

Từ năm 2017 đến nay, cô giáo Nguyễn Thị Diệu Hạnh, Tổ trưởng bộ môn Sinh, Trường THPT Chuyên Quốc Học - Huế đã miệt mài tìm “hạt giống”, ươm mầm và dẫn dắt nhiều thế hệ học sinh bước ra đấu trường Olympic Sinh học quốc tế, góp phần làm rạng danh ngôi trường trăm tuổi.

Hướng tới kiểm soát chất lượng đầu vào và tăng minh bạch trong xét tuyển, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tuyển sinh mới áp dụng cho các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng từ năm 2026.

Với vị thế là phường trung tâm của TP. Huế, nơi tập trung các hoạt động kinh tế, thương mại, du lịch, dịch vụ và giáo dục, Thuận Hóa đang chịu tác động mạnh mẽ của quá trình đô thị hóa và gia tăng dân số cơ học. Trước yêu cầu phát triển mới, phường triển khai nhiều giải pháp nhằm lập lại trật tự đô thị (TTĐT) gắn với xây dựng phường kiểu mẫu về trật tự, văn minh đô thị.

Trong bối cảnh tệ nạn ma túy ngày càng tiềm ẩn nhiều nguy cơ xâm nhập vào môi trường học đường, việc xây dựng và triển khai mô hình “Trường học không ma túy” được xem là giải pháp căn cơ, mang tính phòng ngừa từ sớm, từ xa. Tại phường Thuận Hóa - địa bàn trung tâm của TP. Huế với mật độ dân cư đông, nhiều trường học tập trung, mô hình này đang từng bước phát huy hiệu quả, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

Nhiều địa phương đang thiếu một không gian thực hành khoa học-công nghệ thực chất và ổn định. Học sinh học khoa học tự nhiên và kỹ thuật (STEM) vẫn thiên về trình diễn, học bằng ghi nhớ, ít cơ hội trải nghiệm, thử nghiệm và sáng tạo.

Sáng 9/2, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Chủ tịch Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương chủ trì Lễ phát động Phong trào thi đua "Đổi mới sáng tạo, phát triển khoa học, công nghệ, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh" và Phong trào thi đua "Phát triển mạnh doanh nghiệp tư nhân, nâng cao hiệu quả doanh nghiệp Nhà nước".

Huế từ lâu được xem là “đất lành chim đậu” của nhiều thế hệ sinh viên khắp cả nước, đặc biệt ở khu vực miền Trung - Tây Nguyên. Với mặt bằng chi phí sinh hoạt tương đối "mềm" hơn so với các thành phố lớn như TP. Hồ Chí Minh, Hà Nội... nhiều gia đình chọn Huế để con em theo học. Bên cạnh lợi thế đào tạo, Đại học Huế còn triển khai đồng bộ các chế độ, chính sách hỗ trợ thiết thực cho Sinh viên như miễn, giảm học phí, hỗ trợ ở ký túc xá cho nhiều nhóm đối tượng: Sinh viên nghèo, có hoàn cảnh khó khăn, sinh viên đạt kết quả cao trong học tập và rèn luyện…