Chiều 8/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị giao ban giữa học kỳ năm học 2025 - 2026 với các cơ sở giáo dục đào tạo để đánh giá công tác phòng chống, khắc phục lũ, lụt trong toàn ngành và triển khai các nhiệm vụ công tác học kỳ I.

Sau nhiều ngày nghỉ học vì mưa lũ, các trường học trên địa bàn thành phố đang khẩn trương khắc phục hậu quả để sớm đón học sinh trở lại. Ở những vùng thấp trũng còn ngập sâu, các trường vẫn đang tính toán phương án dạy học phù hợp.

Chiều 3/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) có công văn gửi các trường học và cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố yêu cầu tập trung khắc phục hậu quả mưa lũ và đảm bảo các điều kiện an toàn trường học để tổ chức dạy học trở lại sau lũ.

Chiều 30/10, theo thống kê từ các cơ sở giáo dục, toàn thành phố có 168/569 trường đủ điều kiện tổ chức dạy học trở lại từ ngày 31/10.

Những năm gần đây, tình trạng học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) hút thuốc lá, đặc biệt là thuốc lá điện tử, đang có xu hướng gia tăng, ảnh hưởng đến sức khỏe và môi trường học đường. Trước thực trạng đó, ngành y tế TP. Huế đã triển khai đồng bộ nhiều hoạt động truyền thông kết hợp với công tác giám sát nhằm xây dựng môi trường giáo dục “xanh - sạch - không khói thuốc”.

Không phải những bài học nặng nề, cũng không phải điểm số áp lực, điều khiến nền giáo dục Israel được đánh giá cao là cách họ dạy học sinh trở thành người biết đặt câu hỏi, dám sai và luôn tò mò khám phá thế giới.

Trong điều kiện mưa lũ, nhiều trường học đã linh hoạt triển khai hình thức dạy học trực tuyến (online), vừa giúp duy trì tiến độ chương trình, vừa đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh.

Chính phủ ban hành Nghị định 277/2025/NĐ-CP tăng cường đầu tư trường lớp, thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên để bảo đảm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.

Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ giúp giáo viên giảm tải công việc, tiết kiệm thời gian mà còn mang đến cho học sinh những giờ học sinh động, trực quan.

Trong xu thế chuyển đổi số, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã chủ động nghiên cứu, chế tạo thiết bị dạy học. Không chỉ giải quyết bài toán thiếu hụt máy móc hiện đại, những sản phẩm này còn đưa công nghệ đến gần hơn với người học, gắn kết đào tạo với thực tiễn sản xuất.