Sau hơn một năm vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, cấp xã cần được bảo đảm nguồn lực tương ứng với nhiệm vụ. Trước chênh lệch về điều kiện phát triển và khả năng thu giữa các địa bàn, Bộ Tài chính đề nghị giao Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định việc phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi theo thực tiễn.

Những thay đổi về quy hoạch, hạ tầng và không gian phát triển khi Huế trở thành thành phố trực thuộc Trung ương đang mở thêm dư địa cho thị trường bất động sản. Song, các chuyên gia cho rằng, tiềm năng này chỉ có thể chuyển thành giá trị thực khi dự án gắn với hạ tầng, nhu cầu sử dụng và đặc trưng của một đô thị di sản.

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đến nay, gần 1.500 suất quà, học bổng, xe đạp và các phần hỗ trợ đã được các cấp hội liên hiệp phụ nữ (LHPN) trao đến các em học sinh, với tổng kinh phí gần 1 tỷ đồng. Mỗi phần quà là một sự sẻ chia, góp phần giúp các em có thêm điều kiện học tập và tự tin bước vào năm học mới.

Với hệ thống di tích lịch sử lưu niệm danh nhân phong phú, Huế đang sở hữu một nguồn học liệu đặc biệt để đổi mới dạy và học lịch sử. Khi di tích được kết nối với nhà trường, bảo tàng và công nghệ số, những không gian từng là nơi tham quan có thể trở thành những “lớp học mở”, nơi học sinh trực tiếp khám phá, trải nghiệm và kể lại lịch sử bằng những chứng tích của quá khứ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?

Đầm Cầu Hai hội đủ những yếu tố để trở thành một điểm đến du lịch hấp dẫn, từ cảnh quan tự nhiên độc đáo, nguồn thủy sản phong phú, văn hóa làng chài đặc sắc và vị trí gần nhiều địa danh nổi tiếng của Huế. Tuy vậy, việc đầu tư, quảng bá và xây dựng sản phẩm du lịch tại đây vẫn còn hạn chế. Khoảng cách giữa tiềm năng và thực tế đang đặt ra câu hỏi về hướng phát triển phù hợp cho vùng đầm phá này.

Với một đô thị có địa hình trải dài từ vùng núi cao phía tây xuống đồng bằng, đầm phá và biển; lại thường xuyên chịu tác động của bão, mưa cực đoan, lũ lớn, ngập lụt và sạt lở đất, sự chủ động không bao giờ là thừa đối với Huế. Phương án ứng phó thiên tai năm 2026 của Ban Chỉ huy phòng thủ dân sự thành phố (số 21/PA-BCH-SNNMT ngày 3/9/2026) cho thấy một bước chuyển đáng chú ý, đó là từ phòng chống thiên tai theo kinh nghiệm sang quản trị rủi ro dựa trên kịch bản, dữ liệu và sự phối hợp của cả hệ thống.

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Trong quá trình triển khai thực hiện chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP), các địa phương ở TP. Huế đã sáng tạo trong cách làm và phát triển các sản phẩm mới gắn với vùng nguyên liệu, đặc biệt là các làng nghề truyền thống, các điểm du lịch nông thôn, sinh thái, cộng đồng.