Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Chủ tịch UBND TP. Huế, ngày 10/11, Ban Chỉ huy phòng thủ Dân sự TP. Huế đã có Công văn đề nghị UBND các xã, phương trên địa bàn tiến hành khảo sát đánh dấu vết lũ cao nhất trong đợt mưa lũ từ 25/10 đến 3/11 trong khuôn viên cơ quan, trường học, các tuyến đường thấp trũng, công trình công cộng, tháp báo lũ trong phạm vi địa bàn các địa phương (đánh dấu bằng vết sơn đỏ).

Chiều 8/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị giao ban giữa học kỳ năm học 2025 - 2026 với các cơ sở giáo dục đào tạo để đánh giá công tác phòng chống, khắc phục lũ, lụt trong toàn ngành và triển khai các nhiệm vụ công tác học kỳ I.

Chủ tịch UBND TP. Huế Phan Thiên Định đánh giá, phương pháp dọn dẹp, thu gom bùn rác của nhóm tình nguyện xã Bình Điền có tính hiệu quả cao, là mô hình đáng để nhân rộng, lan tỏa.

Các chuyến công du của Thủ tướng Nhật Bản Takaichi Sanae ở châu Á được dư luận đánh giá là cơ hội để tái định vị vai trò, vị thế và tiếng nói của Tokyo trên bàn cờ địa chính trị châu Á-Thái Bình Dương, cũng như củng cố niềm tin, mở rộng hợp tác với các đối tác trong khu vực.

Sáng 1/11, Ban Thường vụ Thành ủy tổ chức hội nghị nhằm đánh giá kinh tế - xã hội (KTXH) 10 tháng đầu năm 2025 và triển khai nhiệm vụ các tháng cuối năm; góp ý Quy chế làm việc của Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố, Chương trình hành động của Thành ủy và thực hiện quy trình công tác cán bộ.

Việc UNESCO thông qua Nghị quyết đã khẳng định sự đánh giá cao của quốc tế đối với những giá trị khoa học, văn hóa, giáo dục của Việt Nam, với cá nhân Danh nhân Lê Quý Đôn.

Bộ trưởng Bộ Ngoại giao Anh nhiệt liệt hoan nghênh việc hai nước thiết lập khuôn khổ Đối tác Chiến lược Toàn diện, đánh giá cao nỗ lực của hai bên nhằm hiện thực hóa việc nâng cấp quan hệ.

Tại phiên thảo luận về dự thảo Luật Viên chức sửa đổi của Ủy ban Thường vụ Quốc hội vào cuối tháng 9 vừa qua, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn cho rằng, viên chức cũng phải đánh giá xem hoàn thành hay không hoàn thành, chứ không thể tuyển vào là bố trí, ở trong bộ máy suốt đời.

Không phải những bài học nặng nề, cũng không phải điểm số áp lực, điều khiến nền giáo dục Israel được đánh giá cao là cách họ dạy học sinh trở thành người biết đặt câu hỏi, dám sai và luôn tò mò khám phá thế giới.

Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) và sách giáo khoa (SGK) giai đoạn 2020-2025.