Học chế tín chỉ được kỳ vọng là đòn bẩy nâng cao tính chủ động và chất lượng giáo dục đại học. Thế nhưng, một lỗ hổng trong cấu trúc đánh giá hiện nay đang dung túng cho thói lười biếng, khi sinh viên chỉ cần đạt 2-3 điểm thi cuối kỳ là có thể "hiên ngang" tích lũy tín chỉ thành công.

Sáng 29/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao trường học; giáo dục quốc phòng và an ninh; công tác quốc phòng, quân sự, phòng, chống khủng bố, phòng thủ dân sự năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo kế hoạch rà soát, điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm; tăng cường giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới.

Trải qua gần 70 năm hình thành và phát triển, Đại học Huế đã xây dựng nền tảng vững chắc về đào tạo, nghiên cứu khoa học và đội ngũ trí thức. Từ nền tảng ấy, Đại học Huế đang tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng và từng bước khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục đại học quốc gia, hướng tới hội nhập quốc tế.

Bước vào năm học 2026 - 2027, ngành giáo dục và đào tạo TP. Huế xác định tinh thần “6 rõ”: Rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền. Không chỉ là yêu cầu trong điều hành, “6 rõ” còn hướng đến những chuyển biến cụ thể trong từng nhà trường, từng lớp học, để chất lượng giáo dục được đo bằng kết quả thực chất.

Với gần 27 triệu học sinh, sinh viên cả nước hào hứng bước vào năm học mới, Thủ tướng Lê Minh Hưng bày tỏ tin tưởng với khí thế mới của ngày tựu trường và quyết tâm đổi mới toàn diện, năm học 2026-2027 sẽ là một năm học đột phá về chất lượng, mở ra giai đoạn phát triển mới của giáo dục Việt Nam.

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.

Ngày 29/8, Trường THPT Nguyễn Trường Tộ tổ chức lễ kỷ niệm 35 năm thành lập (1991 - 2026). Đây là dấu mốc để các thế hệ thầy, trò nhìn lại hành trình xây dựng, trưởng thành và những nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.

Từ những ngày đầu còn nhiều gian khó đến một ngôi trường đạt chuẩn quốc gia, 50 năm xây dựng và phát triển của Trường THPT Tam Giang là hành trình bền bỉ của nhiều thế hệ thầy và trò. Nhìn lại chặng đường ấy, ông Hoàng Đình Thông, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ với Huế ngày nay về những dấu ấn nổi bật, bước chuyển trong chất lượng giáo dục và định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Trong bối cảnh ngành giáo dục đứng trước nhiều yêu cầu đổi mới, UBND phường An Cựu tổ chức hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo địa phương với cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Đây không chỉ là dịp lắng nghe tâm tư, nguyện vọng mà còn thể hiện quyết tâm của chính quyền địa phương trong đồng hành, tháo gỡ khó khăn để nâng cao chất lượng giáo dục.