Giáo dục

Việc đầu tư cho giáo dục mầm non không chỉ dừng lại ở chăm sóc thể chất mà còn tạo nền tảng về trí tuệ, thẩm mỹ, cảm xúc và kỹ năng xã hội - những yếu tố quan trọng quyết định sự phát triển của thế hệ tương lai.

Đề thi phù hợp Chương trình giáo dục phổ thông 2018, có tính phân hóa, khuyến khích tư duy và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Chất lượng giáo dục và đào tạo không chỉ là mục tiêu mà còn ưu tiên hàng đầu, là lời cam kết và cốt lõi cho mọi hoạt động của nhà trường.

Không chỉ tập trung vào đãi ngộ, nghị quyết còn đặt ra định hướng toàn diện nhằm tạo môi trường thuận lợi nhất cho giáo viên phát huy năng lực.

Chủ đề của tuần lễ năm nay là “Học để phát triển bản thân, làm chủ tri thức và công nghệ, góp phần xây dựng đất nước hùng cường, thịnh vượng”.

Với định hướng đào tạo gắn liền với thực tiễn, Trường Cao đẳng Âu Lạc - Huế (ALC) luôn chú trọng xây dựng và phát triển mạng lưới đối tác doanh nghiệp uy tín.

Trẻ em là nhóm dễ tổn thương, cần được trang bị kỹ năng tự bảo vệ, đồng thời nhà trường, gia đình và xã hội phải chung tay xây dựng môi trường mạng an toàn, lành mạnh.

Mục tiêu chính là giúp giáo viên nắm vững định hướng đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá môn giáo dục thể chất theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Ngày 30/9, tại Hà Nội diễn ra lễ khai mạc triển lãm tranh “Bảo tồn nguồn nước-nuôi dưỡng tương lai” nhân kỷ niệm 10 năm chương trình “Mizuiku-em yêu nước sạch” tại Việt Nam.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp thành phố năm nay có 3.383 học sinh tham gia; trong đó, có 949 học sinh chuyên, 2.320 học sinh phổ thông dự thi.

Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71) đặt ra mục tiêu phấn đấu tới năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa (SGK) cho tất cả học sinh.

Để đảm bảo bố trí đủ giáo viên, khắc phục tình trạng thừa thiếu cục bộ, Sở GD&ĐT và UBND các phường, xã sẽ thực hiện việc điều chuyển thừa thiếu, bố trí giáo viên dạy liên trường và biệt phái giáo viên.

Sáng kiến do Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka khởi xướng, nhằm tạo “ngôi nhà chung” kết nối thầy cô, phụ huynh và cộng đồng người Việt ở khắp năm châu trong nỗ lực gìn giữ tiếng Việt.

Đã định hướng rõ ràng, lại có thêm sự động viên của ba mẹ, năm học cuối cấp 3 tôi đã tự nhủ phải cố gắng thật nhiều. Sau cùng thì tôi cũng đạt đủ điểm số để được dự học chương trình mà mình mong ước.

Đến nay, kết thúc thời gian nhận phiếu đăng ký dự tuyển nhưng mới có 5/8 vị trí có ứng viên tham gia. Để bảo đảm đủ chỉ tiêu theo kế hoạch, UBND thành phố thông báo tiếp tục nhận hồ sơ của các cá nhân đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện.