Ngày 8/3, Hội đồng chuyên gia Iran đã chính thức công bố việc bầu chọn Giáo chủ Mojtaba Khamenei, con trai của cố Đại giáo chủ Ali Khamenei, trở thành lãnh đạo tối cao thứ ba của đất nước. Quyết định này được đưa ra sau khi cố Đại Giáo chủ Ali Khamenei thiệt mạng trong các cuộc tấn công phối hợp của Mỹ và Israel vào ngày 28/2.

Các xã miền núi vùng A Lưới có điều kiện giao thông khó khăn, địa bàn rộng, dân cư phân tán. Ủy ban bầu cử các địa phương đã triển khai nhiều giải pháp nhằm bảo đảm công tác bầu cử thuận lợi, an toàn và đúng quy định.

Thời hạn phát tiền vay là khoảng thời gian tính từ ngày người vay nhận món vay đầu tiên cho đến ngày người sau cai nghiện ma túy kết thúc khóa học nghề, kể cả thời gian người sau cai nghiện ma túy được các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho phép nghỉ học có thời hạn và được bảo lưu kết quả học nghề (nếu có).

Từ năm 2017 đến nay, cô giáo Nguyễn Thị Diệu Hạnh, Tổ trưởng bộ môn Sinh, Trường THPT Chuyên Quốc Học - Huế đã miệt mài tìm “hạt giống”, ươm mầm và dẫn dắt nhiều thế hệ học sinh bước ra đấu trường Olympic Sinh học quốc tế, góp phần làm rạng danh ngôi trường trăm tuổi.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo, nhằm bảo đảm chuẩn mực về nhận thức, thái độ và hành vi của nhà giáo trong mối quan hệ với người học, đồng nghiệp, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, cha mẹ hoặc người giám hộ của người học, cộng đồng.

Nhân dịp tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, tối 2/2, Thành ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Huế tổ chức Tiệc Tiếp tân Xuân nhằm gặp gỡ, chúc mừng và tri ân các cơ quan ngoại giao, tổ chức quốc tế, nhà đầu tư, chuyên gia và bạn bè quốc tế đã đồng hành, hợp tác với địa phương trong thời gian qua.

Thời gian qua, các địa phương thực hiện sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập để phù hợp mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Cùng với hệ thống công lập, các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) ngoài công lập ngày càng khẳng định vai trò trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ; nỗ lực xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, lấy trẻ làm trung tâm.