Chuyển đổi số năm học 2026-2027 tập trung vào các nhiệm vụ có sản phẩm, kết quả cụ thể
14/09/2026 14:33
Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của năm học 2026-2027, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục và đề ra yêu cầu việc triển khai phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể.
Trao quyền phân cấp ngân sách, bảo đảm nguồn lực cho cấp xã
12/09/2026 15:41
Sau hơn một năm vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, cấp xã cần được bảo đảm nguồn lực tương ứng với nhiệm vụ. Trước chênh lệch về điều kiện phát triển và khả năng thu giữa các địa bàn, Bộ Tài chính đề nghị giao Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quyết định việc phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi theo thực tiễn.
Không để những biểu hiện tiêu cực nhỏ trở thành sai phạm lớn
11/09/2026 14:12
Phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực tiếp tục được xác định là nhiệm vụ quan trọng trong xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Đại hội XIV. Cùng với tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý nghiêm vi phạm, yêu cầu đặt ra là chủ động phòng ngừa từ sớm, từ xa, siết chặt kỷ luật, kỷ cương, không để những biểu hiện tiêu cực nhỏ trở thành sai phạm lớn.
Tăng cường các biện pháp phòng, chống gian lận thi cử
11/09/2026 09:03
Chiều 10/9, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về các nhiệm vụ, giải pháp phòng, chống gian lận trong thi cử.
Chủ động ứng phó mưa bão; không để bị động, bất ngờ
10/09/2026 14:46
Ngày 10/9, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố, Trưởng ban Chỉ huy Phòng thủ dân sự thành phố Lê Trí Thanh chủ trì hội nghị đánh giá công tác phòng, chống thiên tai 8 tháng đầu năm và triển khai nhiệm vụ 4 tháng còn lại của năm 2026.
Chuyển tư duy "phát động" sang "đồng hành" cùng phong trào thi đua
10/09/2026 12:15
Sáng 10/9, Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố tổ chức phiên họp thường kỳ tháng 9/2026 dưới sự chủ trì của đồng chí Nguyễn Chí Tài, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố, nhằm đánh giá toàn diện công tác Mặt trận 8 tháng năm 2026 và thống nhất phương hướng nhiệm vụ thời gian tới.
Nghiên cứu mô hình đơn vị hành chính cấp xã mang tính hạt nhân tiêu biểu
09/09/2026 14:53
Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà yêu cầu Bộ Nội vụ theo sát thực tiễn vận hành chính quyền địa phương 2 cấp để kịp thời điều chỉnh, hoàn thiện; nghiên cứu hình thành các đơn vị hành chính cấp xã mang tính hạt nhân tiêu biểu, hoàn thiện mô hình tự quản cộng đồng dân cư; dứt điểm các nhiệm vụ liên quan đến chuyển đổi số...
Gỡ khó cho công đoàn phường
09/09/2026 14:16
Sau sắp xếp tổ chức bộ máy, công đoàn phường đang gặp không ít khó khăn về nhân lực, tiếp cận doanh nghiệp và phối hợp thực hiện nhiệm vụ. Thực tế này đặt ra yêu cầu đổi mới phương thức hoạt động, xác định rõ nhiệm vụ và tập trung hơn vào việc bảo vệ quyền, lợi ích thiết thực của người lao động, để phát huy vai trò đại diện ngay tại địa bàn.
Kiến tạo một xã hội Huế kỷ cương, văn minh từ nền tảng văn hóa và con người
08/09/2026 17:40
Ngày 28/8/2026, Ban Thường vụ Thành ủy Huế ban hành Kế hoạch số 90-KH/TU triển khai Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 28/7/2026 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV và Chương trình hành động số 32-CTr/TW của Bộ Chính trị về xây dựng xã hội kỷ cương, an toàn, văn minh, hài hòa, phát triển. Nghị quyết 18-NQ/TW xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm, chiến lược; chuyển mạnh từ tư duy “quản lý xã hội” sang “quản trị và kiến tạo xã hội”, lấy người dân làm trung tâm, văn hóa là nền tảng, pháp luật là trụ cột…
Liên hiệp các Tổ chức người Việt Nam tại Nga tăng cường gắn kết, nắm bắt tình hình cộng đồng
08/09/2026 13:35
Ngày 7/9, Đoàn Chủ tịch Liên hiệp các Tổ chức người Việt Nam tại Liên bang Nga tổ chức cuộc họp đánh giá kết quả hoạt động thời gian qua, đồng thời đôn đốc thực hiện nhiệm vụ thời gian tới.
Chuyển đổi số năm học 2026-2027 tập trung vào các nhiệm vụ có sản phẩm, kết quả cụ thể
Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của năm học 2026-2027, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục và đề ra yêu cầu việc triển khai phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể.