Giáo dục

"Trong trường hợp cần thiết, Bộ trưởng quyết định việc mời các nhà xuất bản khác, các cơ sở in ấn khác tham gia để đáp ứng yêu cầu khẩn cấp trong thời gian sớm nhất, nhanh nhất, không phụ thuộc chỉ vào Nhà xuất bản Giáo dục.

Dự thảo Thông tư sửa đổi quy chế tuyển sinh đề xuất từ năm 2027 không còn điểm cộng do cơ sở đào tạo tự quy định đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đây là “điều chỉnh cấp thiết”.

Từ kho học liệu dùng chung, hồ sơ điện tử đến các nền tảng dạy học và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số đang đi sâu vào hoạt động quản lý, dạy học ở các trường học.

Năm học 2026 - 2027, nhà trường xác định vừa giữ vững nền tảng chuyên môn đào tạo nghệ thuật, vừa giúp sinh viên phát triển tư duy sáng tạo, bản lĩnh nghề nghiệp và khả năng thích ứng.

Con đường đến trường của học sinh khiếm thị vốn gặp nhiều rào cản. Vì thế, sự sẻ chia về vật chất và tinh thần nhỏ nhất cũng sẽ tiếp thêm niềm tin để các em bền bỉ theo đuổi ước mơ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí.

Năm học 2026 - 2027, nhà trường tiếp tục thực hiện phương châm “Dạy thật, học thật, hành động thật và chịu trách nhiệm thật”, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao.

Nhiều vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục nhân dân quan tâm được Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn báo cáo, làm rõ tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng nay...

TALIS 2024 cho thấy 64% giáo viên Việt Nam đã sử dụng AI trong công việc, cao hơn mức trung bình 36% của OECD. Tuy nhiên, trong nhóm chưa sử dụng, 60% cho biết chưa đủ kiến thức, kỹ năng và 71% cho rằng trường học thiếu hạ tầng...

Ban Bí thư phân công đồng chí Trịnh Văn Quyết, Uỷ viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương làm Trưởng Đoàn.

Thủ tướng cũng giao Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo căn cứ phê duyệt trên, ban hành các quyết định sắp xếp, tổ chức lại các học viện, trường Công an nhân dân theo thẩm quyền quy định tại Luật Giáo dục.

Theo ông Mai Anh Ngọc, Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT, với mô hình trường nội trú, việc phân công nhiệm vụ phải rõ ràng, tránh tình trạng mọi việc dồn lên Hiệu trưởng ...

Hội thảo tại Đại học Huế quy tụ hơn 500 đại biểu, cùng bàn giải pháp đưa giáo dục khởi nghiệp đổi mới sáng tạo đi vào thực chất, gắn học tập với trải nghiệm, công nghệ và nhu cầu thực tiễn.

Hội nghị tập trung trao đổi về nhu cầu nhân lực, yêu cầu vị trí việc làm, tiêu chuẩn nghề nghiệp và các giải pháp tăng cường sự tham gia của doanh nghiệp trong quá trình đào tạo.

Thông qua các hoạt động hợp tác, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế có thêm điều kiện mở rộng mạng lưới đối tác quốc tế, tiếp cận những phương pháp đào tạo và nghiên cứu mới.