Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là động lực then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo, quản trị và nghiên cứu trong giáo dục đại học. Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tập trung triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đóng góp vào sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước.

Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 33/CT-TTg ngày 14/8/2026 về tăng cường bảo đảm an toàn thực phẩm trong cơ sở giáo dục.

Đại diện 42 chính phủ châu Phi cùng Liên minh châu Phi (AU) thông qua kế hoạch chung và các cam kết tài chính mới nhằm chấm dứt tình trạng “nghèo đói trong giáo dục” trên lục địa này vào năm 2035.

Ngày 28/7, Hội đồng Phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) thành phố tổ chức phiên họp tư vấn giải pháp ứng dụng chuyển đổi số trong công tác PBGDPL. Đồng chí Nguyễn Văn Mạnh, Phó Chủ tịch UBND thành phố, Chủ tịch Hội đồng Phối hợp PBGDPL (Hội đồng) chủ trì phiên họp.

Nâng cao năng lực tiếng Anh trong giáo dục đại học góp phần xây dựng môi trường học thuật hiện đại, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và nâng cao năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học.

Sáng 23/7, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo lấy ý kiến dự thảo Bộ định mức kinh tế - kỹ thuật đào tạo trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng cho 29 nghề trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố.

Trong 2 ngày 21-22/7, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh tổ chức đoàn khảo sát thực tế tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố nhằm đánh giá, hoàn thiện dự thảo định mức kinh tế - kỹ thuật trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.

Chiều 4/7, Trường Đại học (ĐH) Phú Xuân phối hợp cùng ELRD và EduLightenUp tổ chức chương trình giao lưu tọa đàm giáo dục với chủ đề "Nghệ thuật lãnh đạo bằng sự thấu cảm và chuyển đổi”.

Từ các cuộc thi trực tuyến đến hoạt động trên không gian mạng, tuổi trẻ TP. Huế đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đưa những giá trị truyền thống và tinh thần cống hiến đến gần hơn với thanh niên.

Từ thực tế nhiều học sinh còn lúng túng trước những lựa chọn quan trọng trong học tập và cuộc sống, hai học sinh Trường THPT Cao Thắng đã thực hiện đề tài “Rèn luyện năng lực ra quyết định có trách nhiệm cho học sinh THPT thông qua mô hình FIDS”, gợi mở một hướng tiếp cận mới trong giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.