Từ thực tế nhiều học sinh còn lúng túng trước những lựa chọn quan trọng trong học tập và cuộc sống, hai học sinh Trường THPT Cao Thắng đã thực hiện đề tài “Rèn luyện năng lực ra quyết định có trách nhiệm cho học sinh THPT thông qua mô hình FIDS”, gợi mở một hướng tiếp cận mới trong giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

Lựa chọn ngành học “hot” là xu hướng của nhiều thí sinh và phụ huynh trong những năm gần đây. Tuy nhiên, các chuyên gia tuyển sinh cho rằng, bên cạnh nhu cầu nhân lực và cơ hội việc làm, thí sinh cần cân nhắc năng lực, sở trường và điều kiện thực tế của bản thân để có lựa chọn phù hợp.

Mùa tuyển sinh đại học 2026 đang bước vào giai đoạn cao điểm. Bên cạnh các kênh tư vấn chính thống, mạng xã hội cũng trở thành nơi học sinh tìm kiếm thông tin về ngành nghề và trường học. Tuy nhiên, giữa “ma trận” thông tin với nhiều ý kiến trái chiều, các chuyên gia khuyến cáo, thí sinh cần tỉnh táo, lựa chọn thông tin có chọn lọc và đặt năng lực, sở thích của bản thân làm yếu tố quyết định.

Chỉ sau hơn nửa tháng triển khai xăng sinh học E10 trên toàn quốc, Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 29/2026/NQ-CP (Nghị quyết 29) với nhiều cơ chế thí điểm nhằm tháo gỡ các vướng mắc trong quá trình thực hiện, giúp giảm chi phí cho doanh nghiệp, tăng năng lực phối trộn, bảo đảm nguồn cung và tạo nền tảng để thị trường xăng E10 vận hành ổn định, hiệu quả.

Lần đầu tiên được áp dụng trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, phương pháp chấm môn ngữ văn theo rubric tạo nên những thay đổi đáng chú ý trong công tác chấm thi. Không chỉ góp phần bảo đảm sự thống nhất, khách quan giữa các giám khảo, cách chấm mới còn hướng tới ghi nhận đầy đủ năng lực tư duy, lập luận và những cách tiếp cận sáng tạo của học sinh.

Sáng 16/6, kỳ thi Đánh giá năng lực các môn năng khiếu khối M, N đợt 2 năm 2026 phục vụ công tác xét tuyển vào Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế chính thức khai mạc. Đợt thi thu hút hơn 1.700 thí sinh đến từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước.

Ngày 15/6, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế tổ chức kỳ đánh giá năng lực môn Vẽ mỹ thuật đợt 2 năm 2026 dành cho các thí sinh đăng ký xét tuyển vào ngành Kiến trúc.

Trước áp lực số lượng học sinh lớp 9 tăng cao, TP. Huế nâng tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 lên hơn 17.000 học sinh trong năm học 2026 - 2027. Việc mở rộng quy mô tuyển sinh được thực hiện trên cơ sở chuẩn bị từ sớm về trường lớp, cơ sở vật chất, bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh sau bậc THCS.

Năm học 2025 - 2026, Trường THPT Hai Bà Trưng đã đưa tiết học lịch sử vào thư viện. Phương pháp dạy học này kiến tạo nên một “hệ sinh thái’” học tập thực nghiệm. Tại đây, học sinh không còn đóng vai người nghe, mà được rèn luyện năng lực truy vấn và giải mã tư liệu để thấu cảm quá khứ một cách trọn vẹn.

Từ câu chuyện về những phát minh làm thay đổi thế giới đến vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên qua thơ Nguyễn Đình Thi, đề thi ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được đánh giá là sự kết hợp hài hòa giữa tính thời sự và giá trị nhân văn. Đề thi không chỉ tạo cơ hội để học sinh thể hiện năng lực cảm thụ, tư duy sáng tạo mà còn phản ánh xu hướng đánh giá năng lực thay cho việc ghi nhớ kiến thức đơn thuần.