Đọc Lịch sử báo chí Huế của Nguyễn Xuân Hoa (Nxb Thuận Hóa, 2013), ban đầu người đọc không khỏi ngạc nhiên bởi tiêu đề cuốn sách không xác định thời gian. Đi vào nội dung, mới thấy tác giả dựng lại toàn bộ diện mạo lịch sử báo chí Huế dài tròn một thể kỷ, kể từ tờ báo đầu tiên ra đời ở Huế, tờ Le Rigolo (Kẻ ngộ nghĩnh) viết bằng hai thứ tiếng Pháp và Việt do nhóm thanh niên Trần Thanh Địch, Lê Thanh Cảnh, Võ Chuẩn, Phan Văn Tài, Lê Văn Thiết và một số bạn bè gồm 12 người làm việc tại Tòa Khâm sứ Huế thực hiện bằng phương pháp thủ công, in tay trên giấy học trò, 2 trang, số 1 ra tháng 12/1913. Lịch sử báo chí Huế dày 460 trang (337 trang nội dung và 123 trang phụ lục), 126 bức ảnh, ngoài lời mở đầu từ những trang báo cũ và hai phần phụ lục, nội dung chính gồm có 6 chương tương đối mạch lạc.

Trong bối cảnh cả nước đang triển khai thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, thành phố Huế xác định đội ngũ trí thức, nhà khoa học có vai trò then chốt trong quá trình hiện thực hóa các mục tiêu chiến lược.

Dù đã cách xa trên dưới hai thế kỷ, nhưng hệ thống các học thuyết, quan điểm, tầm nhìn của Các Mác (Karl Marx, 1818-1883) vẫn còn nguyên giá trị trong thời đại ngày nay. Trong số đó, quan điểm về vai trò của khoa học kỹ thuật và tầm nhìn về tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp đang đồng hành cùng con người trong thế kỷ 21.

Trải qua hơn 67 năm xây dựng và phát triển, Đại học Huế (ĐHH) trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của miền Trung - Tây Nguyên và cả nước. ĐHH cũng là một phần không thể thiếu của văn hóa Huế, của vùng đất địa linh nhân kiệt, cái nôi nuôi dưỡng trí tuệ và tài năng.

Có một “người lái đò trên dòng sông tri thức” suốt 19 năm qua đã gieo hạt giống tâm hồn, giúp biết bao thế hệ học trò biết yêu thương, chia sẻ. Đó là cô giáo Đoàn Thị Mai Xuân, giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Vinh Xuân (Phú Vang).

Với Lê Hoàng Anh Thư, cô học sinh lớp 12 chuyên Sử Địa, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế, lịch sử có sức hấp dẫn và niềm đam mê đặc biệt. Điều này giúp em không ngừng nỗ lực chinh phục giải Nhất quốc gia.

Khi được hỏi: "Điều gì đã giúp em làm nên kỳ tích trong kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia?", Hoài Phương cho rằng, chính lòng đam mê lịch sử cộng với sự quyết tâm, thường xuyên trau dồi kiến thức qua việc đọc sách, bạn bè... và đặc biệt là sự hướng dẫn tâm huyết của thầy cô đã truyền cho em ngọn lửa yêu thích bộ môn này.

Không ngừng nỗ lực và dành mọi tâm huyết cho những học trò yêu thương ở vùng cao A Lưới, "quả ngọt" mà cô giáo Nguyễn Thị Thu Huế (Trường THCS Trần Hưng Đạo, A Lưới) nhận được là ba Bằng khen do Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và Ban Chấp hành Trung ương Đoàn trao tặng.

Sau kỳ nghỉ tết Nguyên đán, các trường học chấn chỉnh nề nếp, đảm bảo sĩ số học sinh trở lại trường ngay từ những ngày đầu năm. Trên lớp, giáo viên cũng có những phương pháp sáng tạo để thú hút sự hứng thú của học sinh.

Bằng tất cả yêu thương và trách nhiệm đối với “mầm xanh” tương lai, Trường THCS Thủy Phù (TX. Hương Thủy) có nhiều cách làm hay về công tác khuyến học, khuyến tài, giúp học trò vượt qua khó khăn, học tập tốt.