Ngày 29/4, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Ngày hội STEM cấp tiểu học năm học 2025-2026, thu hút đông đảo học sinh, giáo viên tham gia.

Ngày 29/4, Sở Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả và quyết định khen thưởng học sinh đoạt giải tại Ngày hội giao lưu học sinh năng khiếu các môn tiếng Việt, toán và ngoại ngữ cấp tiểu học năm học 2025-2026.

Trước áp lực gia tăng số lượng học sinh lớp 9 trong năm học 2025-2026, UBND thành phố đã quyết định tăng đáng kể chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 THPT công lập.

Ngày 23/4, tại Trường Tiểu học, THCS và THPT Song ngữ Học viện Anh quốc - Huế (UKA), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn cho hơn 200 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán THPT về hướng dẫn thực hiện thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh.

Ngày 18/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Ngày hội giao lưu học sinh năng khiếu các môn tiếng Việt, toán và ngoại ngữ cấp tiểu học năm học 2025-2026.

Ngày 15/4, Đồn Biên phòng cửa khẩu A Đớt (đóng quân trên địa bàn xã A Lưới 4) phối hợp Liên đội Trường Tiểu học Nhâm tổ chức chương trình học tập trải nghiệm cho học sinh nhà trường.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đang đến gần trong bối cảnh số lượng học sinh lớp 9 tăng mạnh, khiến áp lực cạnh tranh năm nay gia tăng. Ngay sau Tết, nhiều học sinh đã bước vào giai đoạn ôn tập cao điểm, dồn sức củng cố kiến thức với mục tiêu giành suất vào các trường THPT công lập.

Ra đời từ năm 2010, Câu lạc bộ (CLB) Luật gia Tương Lai - đơn vị học thuật đầu tiên trực thuộc Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên Trường Đại học Luật, Đại học Huế đã và đang khẳng định vai trò là môi trường rèn luyện toàn diện cho sinh viên ngành luật. CLB là một trong ba mô hình vừa được Đại học Huế vinh danh tiêu biểu trong công tác Đoàn - “Nắng tháng Ba” năm 2026.

Hội thi STEM cấp tiểu học (TH) phường Hương Trà năm học 2025-2026 khai mạc chiều 8/4. Đây là sân chơi khoa học – kỹ thuật (KHKT) bổ ích, giúp học sinh biến những bài học trên lớp thành những sản phẩm cụ thể, những mô hình sinh động và những thí nghiệm khoa học lý thú.

Việc chuộng bằng cấp hơn các hình thức giáo dục nghề nghiệp có thể dẫn đến tỷ lệ học sinh lựa chọn học nghề sau trung học phổ thông thấp so với mục tiêu đề ra và nhu cầu của thị trường lao động. Ngược lại, nếu công tác phân luồng được thực hiện tốt không chỉ giúp các học sinh sớm lựa chọn được con đường phù hợp với năng lực, mà còn đáp ứng được yêu cầu nguồn nhân lực.