Hôm nay, ngày Nhà giáo Việt Nam, Quốc hội dành cả ngày để thảo luận về các dự án luật sửa đổi, nghị quyết của Quốc hội về lĩnh vực giáo dục.

Trong khuôn khổ Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, ngày 17/11, đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thảo luận ở tổ về ba nội dung lớn: Dự án Luật Dự trữ quốc gia (sửa đổi); Dự thảo Nghị quyết về cơ chế, chính sách đặc thù triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục - đào tạo và Dự thảo Nghị quyết triển khai Nghị quyết 72-NQ/TW về tăng cường bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe Nhân dân.

Trao quyền, mở cơ hội và đặt ra yêu cầu mới cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) đang được xem là bước ngoặt quan trọng, đưa hệ thống GDNN sang giai đoạn “tự chủ - liên kết - hội nhập”.

Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục bậc đại học đang tích cực đóng góp ý kiến cho Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), vấn đề tự chủ đại học tiếp tục là nội dung được đặc biệt quan tâm. Tại Đại học Huế - một trong những trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học lớn của khu vực miền Trung - Tây Nguyên, tiến trình tự chủ đã và đang được triển khai với tinh thần đổi mới, trách nhiệm và minh bạch.

Việc sửa đổi đồng bộ ba đạo luật về giáo dục lần này sẽ tạo khung pháp lý toàn diện cho hệ thống giáo dục quốc dân. Những kiến nghị buổi thảo luận ở tổ 6 về đào tạo đặc thù, cơ chế đất đai cho giáo dục tư thục và ranh giới đào tạo giữa đại học - cao đẳng, được kỳ vọng sẽ giúp cơ quan soạn thảo hoàn thiện dự án luật trước khi trình Quốc hội xem xét, thông qua trong kỳ họp tới.

Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, ngày 22/10, Quốc hội nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo trình về 3 dự án: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi). Chiều cùng ngày, các đại biểu Quốc hội thảo luận ở tổ về các luật này.

Theo Dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), sẽ có những thay đổi trong cách thức khen thưởng và kỷ luật học sinh, bao gồm việc bỏ một số hình thức kỷ luật truyền thống. Trong bối cảnh giáo dục hiện đại đặt trọng tâm vào sự phát triển nhân cách học sinh, đây được xem là một bước đi phù hợp với tinh thần “kỷ luật tích cực”.

Dự thảo Luật Nhà giáo được đưa ra thảo luận, xem xét, thông qua tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV nhận được sự quan tâm của các đại biểu Quốc hội, cử tri và Nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh, để lấy ý kiến góp ý rộng rãi. Thông tư mới khi được ban hành sẽ thay thế cho Thông tư 08/TT của Bộ Giáo dục từ năm 1988.

Sáng ngày 6/5, Quốc hội sẽ thảo luận ở hội trường về một số nội dung còn ý kiến khác nhau của dự thảo Luật Nhà giáo. Một trong những điểm nhấn của dự thảo Luật Nhà giáo là làm rõ định hướng giao quyền chủ động cho ngành giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.