ClockThứ Ba, 12/05/2026 05:36
NGƯỠNG ĐẦU VÀO VÀ TIÊU CHÍ PHỤ TRONG TUYỂN SINH TẠI ĐẠI HỌC HUẾ:

Thí sinh cần lưu ý

HNN - Năm 2026, Đại học Huế (ĐHH) có 5 phương thức xét tuyển. Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, không phân biệt chỉ tiêu giữa các phương thức xét tuyển. Đại học Huế xây dựng và áp dụng quy tắc quy đổi tương đương giữa các phương thức và tổ hợp xét tuyển, đúng với yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), nhằm bảo đảm sự công bằng trong xét tuyển.

Huế có 3 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT năm 2026Hơn 260 vị trí việc làm dành cho sinh viên kinh tế HuếKinh nghiệm chọn ngành nghề trước mùa tuyển sinh

 Tư vấn tuyển sinh của Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế

Do vậy, ngưỡng đầu vào (điểm sàn) cũng sẽ được áp dụng theo quy tắc quy đổi tương đương giữa các phương thức và tổ hợp xét tuyển. ĐHH xác định ngưỡng đầu vào theo nguyên tắc hài hòa giữa việc đảm bảo chất lượng và mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục đại học, phù hợp với các quy định của Bộ GD&ĐT.

Theo TS. Lê Văn Tường Lân, Trưởng ban Đào tạo và Công tác sinh viên ĐHH, thí sinh cần chú ý đối với các ngành đào tạo giáo viên, ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp giấy phép hành nghề, và ngành thuộc lĩnh vực pháp luật, Đại học Huế tuân thủ ngưỡng đảm bảo chất lượng do Bộ GD&ĐT quy định. Với các ngành còn lại, Đại học Huế chủ động xác định điểm sàn trên cơ sở phân tích phổ điểm, mức độ cạnh tranh của từng ngành và yêu cầu đầu vào. Đồng thời, việc đa dạng hóa phương thức xét tuyển cũng giúp thí sinh có thêm cơ hội trúng tuyển phù hợp với năng lực.

Nguyên tắc chung trong xét tuyển của ĐHH là xét từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu. Khi xuất hiện tình huống đồng điểm, Đại học Huế sẽ áp dụng các tiêu chí phụ đã được công bố trước trong thông tin tuyển sinh, như: Điểm môn chính trong tổ hợp xét tuyển, điểm môn ngoại ngữ, kết quả học tập cấp THPT. Việc này nhằm lựa chọn đúng thí sinh có năng lực phù hợp nhất với ngành đào tạo, đồng thời đảm bảo tính minh bạch và công bằng.

Chẳng hạn, tiêu chí phụ của Trường Đại học Sư phạm, ĐHH: Điểm xét tuyển được lấy từ cao xuống cho đến hết chỉ tiêu của ngành. Điểm xét tuyển được lấy đến hai chữ số thập phân (đã làm tròn). Trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách thì sử dụng tiêu chí phụ (theo thứ tự ưu tiên từ i đến vi):

i) Xét thí sinh có điểm cộng thấp hơn; ii) Xét theo thứ tự nguyện vọng từ cao xuống thấp (nguyện vọng cao hơn được ưu tiên); iii) Điểm trung bình chung lớp 12 (làm tròn đến hàng phần mười); iv) Điểm trung bình chung lớp 11 (làm tròn đến hàng phần mười); v) Điểm trung bình các môn lớp 10 (làm tròn đến hàng phần mười); vi) Học lực lớp 12 (nếu vẫn bằng nhau thì xét tiếp học lực lớp 11, lớp 10).

 Điểm mới năm 2026 là ĐHH tiếp tục chuẩn hóa và quy đổi tương đương giữa các phương thức xét tuyển theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, nhằm giảm sự chênh lệch giữa điểm thi THPT, học bạ và các phương thức khác.

TS. Lê Văn Tường Lân cho biết thêm, cách tính điểm xét tuyển được thực hiện theo hướng thống nhất, minh bạch để đảm bảo công bằng. Những điều chỉnh này xuất phát từ yêu cầu của quy chế tuyển sinh mới và mục tiêu đảm bảo công bằng giữa các nhóm thí sinh, đồng thời nâng cao chất lượng đầu vào.

Theo khuyến nghị của ĐHH, thí sinh cần đọc kỹ thông tin tuyển sinh đã được đăng tải trên các kênh chính thống của trường/ngành mình đăng ký. Thí sinh cần đặc biệt lưu ý rằng điểm sàn không phải là điểm trúng tuyển. Việc vượt qua ngưỡng đầu vào chỉ là điều kiện cần để đăng ký xét tuyển, còn khả năng trúng tuyển phụ thuộc vào mức độ cạnh tranh của từng ngành.

Đối với các ngành có mức độ cạnh tranh cao tại ĐHH, tiêu chí phụ có thể đóng vai trò đặc biệt quan trọng và mang tính quyết định trong quá trình xét tuyển. Cụ thể, sau khi quy đổi điểm giữa các phương thức, nếu nhiều thí sinh có cùng mức điểm xét ở cuối danh sách mà không thể lấy hết do không đủ chỉ tiêu, thì sẽ sử dụng tiêu chí phụ.

Thí sinh cần lưu ý thêm các quy định của ĐHH về điểm cộng: việc khai báo và minh chứng được thực hiện trên hệ thống tại địa chỉ: dkxt.hueuni.edu.vn (không nộp bản giấy) và không phải nộp thêm bất kỳ lệ phí nào, đảm bảo công bằng cho tất cả thí sinh, kể cả thí sinh ở vùng sâu, vùng xa.

Bài, ảnh: Hoàng Triều
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Thận trọng khi chọn ngành “hot”

Lựa chọn ngành học “hot” là xu hướng của nhiều thí sinh và phụ huynh trong những năm gần đây. Tuy nhiên, các chuyên gia tuyển sinh cho rằng, bên cạnh nhu cầu nhân lực và cơ hội việc làm, thí sinh cần cân nhắc năng lực, sở trường và điều kiện thực tế của bản thân để có lựa chọn phù hợp.

Thận trọng khi chọn ngành “hot”
Chuyển đổi số ở Đại học Huế: Cơ hội và thách thức

Chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong hoạt động đào tạo, quản lý tại Đại học Huế. Bên cạnh cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, quá trình xây dựng đại học số cũng đặt ra nhiều thách thức về hạ tầng, kỹ năng số và khả năng thích ứng của người dạy, người học.

Chuyển đổi số ở Đại học Huế Cơ hội và thách thức
Áp dụng rubric trong chấm thi môn văn: Đánh giá đúng năng lực thí sinh

Lần đầu tiên được áp dụng trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, phương pháp chấm môn ngữ văn theo rubric tạo nên những thay đổi đáng chú ý trong công tác chấm thi. Không chỉ góp phần bảo đảm sự thống nhất, khách quan giữa các giám khảo, cách chấm mới còn hướng tới ghi nhận đầy đủ năng lực tư duy, lập luận và những cách tiếp cận sáng tạo của học sinh.

Áp dụng rubric trong chấm thi môn văn Đánh giá đúng năng lực thí sinh
Khát vọng chuyển mình của Đại học Huế

Quyền Giám đốc Đại học Huế - GS.TS.BS Nguyễn Vũ Quốc Huy vừa có thư ngỏ tới các thế hệ lãnh đạo, viên chức, người lao động và người học của Đại học Huế cho thấy khát vọng chuyển mình cùng cụm từ “A - B - C - D” khá ấn tượng.

Khát vọng chuyển mình của Đại học Huế

TIN MỚI

Return to top