Bước vào lớp 10, học sinh không chỉ làm quen với môi trường học tập mới mà còn đứng trước lựa chọn các môn học tự chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Việc lựa chọn phù hợp với năng lực, sở trường và định hướng tương lai sẽ giúp các em chủ động trong quá trình học tập, hạn chế những xáo trộn khi thay đổi tổ hợp ở những năm học sau.

Những năm gần đây, mô hình trại hè văn học dành cho thiếu nhi ngày càng đa dạng, trở thành không gian trải nghiệm được nhiều gia đình quan tâm lựa chọn. Các mô hình này đang góp phần mở rộng sáng tạo, khơi gợi khả năng ngôn ngữ, tư duy và cảm xúc cho trẻ em. Tuy nhiên, bên cạnh tín hiệu tích cực, thực tiễn triển khai đặt ra các yêu cầu về bảo đảm chất lượng chuyên môn để hoạt động hiệu quả hơn.

Lần đầu tiên được đưa vào kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, song các môn tin học và công nghệ hiện vẫn chưa có nhiều học sinh lựa chọn trong số các môn tự chọn. Tuy vậy, nhiều trường THPT trên địa bàn thành phố đã chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập nhằm giúp học sinh yên tâm khi đăng ký dự thi.

Xu hướng học sinh lựa chọn các môn thuộc nhóm khoa học xã hội thay vì khoa học tự nhiên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT đang ngày càng rõ rệt. Sự dịch chuyển này không chỉ phản ánh tâm lý chọn môn “dễ thở” hơn của học sinh mà còn là tín hiệu đáng chú ý, buộc phải nhìn lại nhiều mắt xích trong giáo dục phổ thông hiện nay.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 không có nhiều thay đổi lớn, song việc đăng ký dự thi và lựa chọn môn tự chọn vẫn cần được thí sinh chuẩn bị kỹ lưỡng để tránh sai sót và tăng cơ hội xét tuyển đại học.

Nhân kỷ niệm 20 năm Ngày Di sản Văn hóa Việt Nam (23/11), Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế mở chuỗi hoạt động trưng bày, triển lãm và giáo dục di sản dành cho học sinh trên địa bàn. Tại không gian Cơ Mật Viện diễn ra triển lãm “Hiện vật hiến tặng”, nơi trưng bày 50 cổ vật tiêu biểu được chọn lọc từ gần 500 hiện vật mà Trung tâm tiếp nhận từ năm 1995 đến nay. Mỗi món cổ vật là một câu chuyện, và triển lãm là lời tri ân gửi đến những tấm lòng đã “trao gửi niềm tin” vào hành trình bảo tồn di sản Huế.

Khoa Giáo dục thể chất - Đại học Huế đang mở ra một hướng đi sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thể chất và thúc đẩy phong trào thể thao trong cộng đồng sinh viên khi đưa Pickleball trở thành môn tự chọn năm học 2024 - 2025.

Với chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, ngoài các môn học bắt buộc, các em học sinh THPT còn được lựa chọn 4 môn học từ các môn vật lý, hóa học, sinh học, địa lý hoặc giáo dục kinh tế và pháp luật, tin học, công nghệ, mỹ thuật, âm nhạc.

Năm học 2024 - 2025 là năm học phủ hết chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 từ lớp 1 đến lớp 12 và là năm đầu tiên học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) theo chương trình mới. Để dạy và học có hiệu quả cao, giáo viên giảng dạy các bộ môn ngoài việc đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình, cần phải lựa chọn sách giáo khoa thuộc bộ sách nào phù hợp.

Hiện nhiều giáo viên và học sinh ủng hộ phương án 3+2 trong dự thảo kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, tức thi 3 môn bắt buộc là toán, ngữ văn, ngoại ngữ và 2 môn lựa chọn, bởi vừa gọn nhẹ vừa đảm bảo yêu cầu tốt nghiệp.