Thay vì coi cộng đồng chỉ là đối tượng tuyên truyền, ngành chức năng địa phương xác định người dân là chủ thể trực tiếp tham gia quản lý, giám sát và đồng hành cùng chính quyền trong việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

Đó là dự báo của Đài Khí tượng Thủy văn (KTTV) thành phố về diễn biến của thời tiết trong những ngày tới.

Phim ngắn “Trống Thức” là dự án của một nhóm sinh viên Huế. Tiếp cận tuồng bằng ngôn ngữ điện ảnh, giới trẻ đang tìm kiếm cách tiếp cận mới để gìn giữ và lan tỏa di sản văn hóa.

Mặc dù đã triển khai nhiều giải pháp và nâng cao khả năng phản ứng, môi trường du lịch Huế vẫn còn những “hạt sạn”. Thực tế cho thấy, hình ảnh điểm đến không chỉ là việc riêng của chính quyền địa phương, cơ quan quản lý hay doanh nghiệp mà còn ở từng cơ sở kinh doanh, người lao động và cách ứng xử của người dân. Bởi bên cạnh chất lượng dịch vụ, thái độ và hành vi ứng xử mới là yếu tố định hình ấn tượng của du khách.

Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng yêu cầu xây dựng Nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Công nghệ cao, trong đó có cơ chế ưu đãi mạnh mẽ, thủ tục thông thoáng, tạo động lực thu hút doanh nghiệp, chuyên gia và nguồn lực đầu tư vào lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ chiến lược.

Sáng 12/5, Công an phường Phú Xuân cho biết vừa phối hợp với Phòng Cảnh sát hình sự Công an TP. Huế truy xét, bắt giữ đối tượng trộm cắp tài sản chuyên nghiệp tại chợ Đông Ba.

Năm 2026, Đại học Huế (ĐHH) có 5 phương thức xét tuyển. Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, không phân biệt chỉ tiêu giữa các phương thức xét tuyển. Đại học Huế xây dựng và áp dụng quy tắc quy đổi tương đương giữa các phương thức và tổ hợp xét tuyển, đúng với yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), nhằm bảo đảm sự công bằng trong xét tuyển.

Sáng 11/5, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì cuộc làm việc với Bộ Ngoại giao về tình hình triển khai công tác, thực hiện nhiệm vụ thời gian qua, phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách, chiến lược trong thời gian tới, các đề xuất, kiến nghị.

Nhu cầu lớn nhất với học sinh khiếm thị hiện nay vẫn là sách giáo khoa theo định dạng chữ nổi braille. Phần lớn các em học hòa nhập tại các trường phổ thông, sử dụng cùng chương trình và nội dung như học sinh không khiếm thị. Tuy nhiên, khi không có sách chữ nổi tương ứng, việc tiếp cận bài học chủ yếu dựa vào nghe giảng và ghi nhớ, khiến quá trình học tập gặp nhiều hạn chế.

Triển lãm “Có một… dòng sông” mang đến những rung cảm đặc biệt về khả năng biểu đạt vô tận của một chất liệu tưởng như mong manh, đó chính là màu nước.