Việc tự ý thay đổi kết cấu, công suất, đặc tính kỹ thuật của phương tiện tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông, đồng thời tạo điều kiện cho hành vi chạy xe tốc độ cao, lạng lách, đánh võng. Trước thực trạng này, Công an TP. Huế tăng cường kiểm tra, xử lý vi phạm ngay tại các cơ sở kinh doanh, sửa chữa phương tiện.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, giảm phương thức tuyển sinh đại học, đổi mới kiểm tra, đánh giá ở bậc phổ thông là những nội dung đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) triển khai theo lộ trình từ năm 2027. Điểm chung của những thay đổi này là tăng ứng dụng công nghệ nhưng phải bảo đảm công bằng, minh bạch và chất lượng. Xung quanh lộ trình đổi mới thi cử và tuyển sinh, phóng viên Huế ngày nay có cuộc trao đổi với GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT.

Chuyển từ đào tạo những gì nhà trường có sang những gì doanh nghiệp cần đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Điều này đòi hỏi các cơ sở GDNN thay đổi cách xây dựng chương trình, tổ chức giảng dạy và đánh giá năng lực người học.

Một bận hữu duyên đến với Kuala Lumpur (Malaysia), tôi cùng mấy người bạn háo hức khi đến giờ trải nghiệm với “Dòng sông Ánh sáng” (River of Life - RoL). Nghe hướng dẫn viên giới thiệu chào mời hết sức hấp dẫn, rằng đây là trải nghiệm sông nước nổi tiếng và thu hút du khách nhất tại Kuala Lumpur, nhưng khi đến thực tế, thấy cũng… chẳng có gì ghê gớm. Chẳng qua từ điểm giao giữa sông Klang và sông Gombak, người Mã đã cải tạo thành không gian nghệ thuật ngoài trời để du khách có nơi đi dạo ven sông, chiêm ngắm những công trình cổ kính hòa lẫn hiện đại, check-in cùng cảnh sương mù kết hợp hiệu ứng ánh sáng nhân tạo… Vậy mà khách nhiều tấp nập. Không phải ganh tị, nhưng tôi thực lòng mà nghĩ mấy khúc sông này thì cũng như sông Đông Ba của Huế thôi. Nếu đầu tư chỉnh trang, tổ chức sắp đặt lại thì khả năng Huế cũng đâu thua kém.

Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục với sự tham gia của các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ đến từ nhiều quốc gia cùng các tổ chức quốc tế cho thấy giáo dục trong kỷ nguyên số đã trở thành mối quan tâm chung và không gian hợp tác toàn cầu.

Ngày 7/10, Phòng Cảnh sát giao thông (CSGT) Công an thành phố Huế cho biết đang tăng cường kiểm tra các cơ sở sửa chữa, bảo dưỡng, kinh doanh phương tiện có dấu hiệu “độ, chế xe”, tự ý thay đổi kết cấu, đặc tính kỹ thuật của phương tiện, nhằm chủ động ngăn ngừa vi phạm pháp luật, tai nạn giao thông trong thanh, thiếu niên.

Trong bối cảnh công nghệ thay đổi nhanh chóng, khởi nghiệp trong trường đại học cần tạo môi trường để sinh viên hình thành tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng đưa tri thức vào thực tiễn. Đây cũng là nội dung được các chuyên gia, nhà quản lý, giảng viên và doanh nghiệp tập trung trao đổi tại Hội thảo “Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học” do Đại học Huế tổ chức chiều 18/9. Tham dự hội thảo có Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Hữu Thùy Giang.

Có những ngày, khi vừa mở tung cánh cửa sổ đón bình minh, tôi chợt nhận ra đất trời đã khéo léo thay một màu áo mới. Cái oi nồng của những ngày hè rực lửa đã lùi lại phía sau, nhường chỗ cho làn gió heo may mềm mại lướt qua da thịt. Giữa khoảnh khắc giao mùa tĩnh lặng ấy, một mùi hương vừa quen vừa lạ bất chợt ùa vào. Tôi khẽ nhắm mắt, mỉm cười tự sự với chính mình: “À, hoa sữa đã về trong gió!”.

Sắp xếp mạng lưới trường học đang làm thay đổi quy mô, mô hình tổ chức của nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố. Khi đầu mối quản lý giảm nhưng phạm vi quản lý rộng hơn, yêu cầu đặt ra không chỉ là ổn định tổ chức mà còn phải đổi mới cách điều hành, chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển.

Từ một hoàn cảnh khó khăn được người dân phản ánh đến một căn nhà được sửa chữa, bàn giao; từ một kiến nghị về đường giao thông đến cuộc khảo sát thực tế của cấp ủy, “Tháng nghe dân nói” đang cho thấy một yêu cầu rõ hơn ở cơ sở: nghe để biết dân cần gì, làm để giải quyết việc dân.