Sáng 9/5, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Phiên họp của Chính phủ về việc sắp xếp, tổ chức lại đơn vị hành chính các cấp và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.

Sáng 26/4, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Trưởng Ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt (Ban Chỉ đạo) chủ trì phiên họp thứ hai của Ban Chỉ đạo.

Hồ Đắc Cung - một chàng trai gốc Huế lớn lên ở Cai Lậy, Tiền Giang với niềm đam mê nghiên cứu về động cơ đã tự mày mò, sáng chế chiếc máy bay cho riêng mình. Do tài chính eo hẹp, năm 1935, ông Cung đã viết thư gửi vua Bảo Đại xin hỗ trợ và được nhà vua đồng ý.

Sáng 15/4, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chủ trì Hội nghị Thủ tướng Chính phủ làm việc với doanh nghiệp nhà nước tiên phong trong chuyển đổi số và thúc đẩy tăng trưởng.

Sáng 13/4, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chủ trì Phiên họp Chính phủ chuyên đề về xây dựng pháp luật tháng 4 năm 2025 để xem xét, cho ý kiến xây dựng 4 dự án luật và 2 dự thảo nghị quyết của Quốc hội.

Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng TX. Hương Trà năm 2025 khai mạc sáng 21/3, thu hút 64 đề tài của các tác giả, nhóm tác giả đến từ 28 trường Tiểu học, THCS, THPT và Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn tham gia.

Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng TX. Hương Thủy lần X - 2025 khai mạc sáng 20/3, thu hút 67 đề tài của các tác giả, nhóm tác giả đến từ 26 trường Tiểu học, THCS, THPT và Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn thị xã tham gia.

Sáng 18/3, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Trưởng Ban Chỉ đạo của Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và đề án 06 (Ban Chỉ đạo) chủ trì Phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo.

Kết luận Hội nghị Chính phủ với các địa phương thực hiện các Kết luận của Trung ương, Nghị quyết của Quốc hội, Chính phủ về tăng trưởng kinh tế vào sáng 21/2, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh, nhiệm vụ tăng trưởng ít nhất 8% trong năm 2025 đã được “Đảng chỉ đạo, Chính phủ thống nhất, Quốc hội ủng hộ, nhân dân đồng tình, Tổ quốc mong đợi, do đó chỉ bàn làm, không bàn lùi”.

Các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, thú vị ở bậc tiểu học không chỉ mang lại cho các em học sinh sự hứng khởi, chủ động tiếp cận kiến thức mà còn giúp các em thêm tự tin, không ngại thử những điều lạ nhưng hay và bổ ích.