Trong bối cảnh đang nỗ lực đẩy mạnh chiến lược phát triển công nghệ, Chính phủ Pháp vừa công bố kế hoạch đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào chương trình giảng dạy chính thức ở bậc trung học phổ thông từ năm học 2027.

Sáng 14/6, Sở Giáo dục và Đào tạo chính thức công bố kết quả kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027.

Phó Thủ tướng Nguyễn Văn Thắng ký Chỉ thị số 26/CT-TTg ngày 12/6/2026 của Thủ tướng Chính phủ về xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách nhà nước năm 2027.

Trước áp lực số lượng học sinh lớp 9 tăng cao, TP. Huế nâng tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 lên hơn 17.000 học sinh trong năm học 2026 - 2027. Việc mở rộng quy mô tuyển sinh được thực hiện trên cơ sở chuẩn bị từ sớm về trường lớp, cơ sở vật chất, bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh sau bậc THCS.

Ngày 5/6, Sở Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả tuyển sinh lớp 6 Trường THCS Nguyễn Tri Phương năm học 2026-2027.

Chiều 1/6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị triển khai hướng dẫn thực hiện thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non (GDMN) mới năm học 2026-2027.

Ngày 28/5, 1.728 thí sinh tham gia kỳ đánh giá năng lực tuyển sinh vào lớp 6 Trường THCS Nguyễn Tri Phương năm học 2026-2027.

Chiều 27/5, các thí sinh đã hoàn thành kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 với tâm thế khá thoải mái. Dù số lượng thí sinh tăng mạnh, áp lực cạnh tranh lớn, song đề thi năm nay được đánh giá bám sát chương trình học, có tính phân hóa hợp lý và không gây quá nhiều áp lực cho học sinh.

Bộ trưởng Bộ Kinh tế và Tài chính Hàn Quốc Koo Yun-cheol cho biết Chính phủ nước này có kế hoạch cung cấp khoảng 90.000 căn hộ cho thuê dành cho giới trẻ tại khu vực đô thị Seoul từ nay đến năm 2027. Đây là một phần trong nỗ lực nhằm ổn định thị trường bất động sản và cải thiện điều kiện sống cho thanh niên.

Sáng 27/5, hơn 18.000 thí sinh trên địa bàn thành phố chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 với môn thi đầu tiên là ngữ văn theo hình thức tự luận. Theo đánh giá của giáo viên và học sinh, đề thi năm nay tiếp tục giữ cấu trúc ổn định, bám sát định hướng chương trình mới, đồng thời có độ mở và chiều sâu.