Sinh năm 1988, chị A Viết Thị Íp, dân tộc Tà ôi ở xã A Roàng (A Lưới), chăm chỉ gắn bó với nương rẫy nhưng cuộc sống vẫn khó khăn. Từ một khóa học nghề ngắn hạn theo Chương trình Đào tạo nghề cho lao động nông thôn, chị Íp đã tìm được hướng đi mới, gây dựng cơ sở may - dệt thổ cẩm tại nhà, tạo thu nhập ổn định và đưa sản phẩm truyền thống của quê hương vươn ra thị trường.

Ngày 3/12, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Huế phối hợp với Quỹ học bổng Vừ A Dính và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu” tổ chức lễ trao học bổng năm học 2025-2026 dành cho học sinh dân tộc thiểu số và vùng biển đảo trên địa bàn thành phố.

Chiều 10/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non và học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025.

Không còn khô khan với những con số, mốc thời gian khó nhớ, môn lịch sử ở nhiều trường học tại Huế nay đã “khoác áo mới” bằng những chuyến trải nghiệm thực tế và sự hỗ trợ của công nghệ số. Cách tiếp cận này không chỉ giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức mà còn khơi dậy hiệu quả tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc.

Sáng 8/8, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn nâng cao năng lực dạy học đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số (DTTS), đáp ứng Chương trình giáo dục phổ phông (GDPT) 2018.

Sáng 22/5, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Sở Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức ngày hội giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” dành cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số năm học 2024-2025.

Trong 2 ngày 27-28/3, tại TP. Huế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn nâng cao năng lực dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tham gia hội nghị gồm các cán bộ quản lý, giáo viên đến từ 45 tỉnh, thành có học sinh vùng dân tộc thiểu số.

Chính phủ ban hành Nghị định số 66/2025/NĐ-CP quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Bằng những hoạt động trải nghiệm sinh động, sinh hoạt dưới cờ được các trường tổ chức sáng tạo, bồi dưỡng có hiệu quả niềm tự hào dân tộc và lý tưởng cách mạng cho học sinh.

Tình trạng học sinh THCS, THPT đi học bằng phương tiện xe máy điện, xe máy, xe mô tô không đội mũ bảo hiểm, dàn hàng ngang, chạy quá tốc độ, vượt ẩu, lạng lách, đánh võng… tuy có giảm, nhưng vẫn tồn tại nhiều, cần phải tiếp tục xử lý.