Tại Kỳ họp chuyên đề lần thứ 3 của HĐND thành phố mới đây, nhiều câu hỏi đã được đặt ra: Vì sao ngành giáo dục còn thiếu hàng trăm giáo viên nhưng vẫn phải tính chuyện cắt giảm biên chế? Vì sao các đơn vị y tế được giao tự chủ nhưng không đủ nguồn thu để trả lương? Và nếu ngân sách vẫn phải bù, thì mô hình “tự chủ” liệu có hiệu quả?

Khoảng cách giáo dục giữa vùng thuận lợi với vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới vẫn hiện hữu ở chất lượng dạy học, đội ngũ giáo viên và điều kiện trường lớp. Thực tế tại nhiều địa phương cho thấy, cùng một mục tiêu thu hẹp khoảng cách nhưng điểm nghẽn ở mỗi nơi rất khác nhau, từ thiếu giáo viên, hạ tầng đến điều kiện ăn, ở, đi lại và phạm vi được ưu tiên đầu tư.

Những ngày cuối tháng 8, tại các trường phổ thông nội trú liên cấp ở xã A Lưới 3 và A Lưới 4, không khí chuẩn bị năm học mới diễn ra khẩn trương. Phòng học, khu bán trú, nhà ăn, sân trường, khu thể thao… đều được chỉnh trang. Hàng trăm cán bộ, giáo viên, chiến sĩ, đoàn viên thanh niên cùng các tổ chức, cá nhân chung tay hoàn tất những phần việc cuối cùng để đón chào năm học mới.

Mùa hè sắp qua và năm học mới đang đến rất gần. Sau 3 tháng hè dài, làm sao để học sinh bắt nhịp lại chuyện học hành, thi cử với tâm lý thật thoải mái là băn khoăn không nhỏ đối với nhiều gia đình. Diễn giả Minh Bon, Giám đốc Hệ thống giáo dục Sao Mai, giảng viên Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục, huấn luyện viên Quỹ giáo viên Hạnh phúc đã chia sẻ với Huế ngày nay xung quanh câu chuyện này.

Việc triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại các địa phương trên cả nước dự kiến sẽ hoàn thành trước ngày 30/8. Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ hơn 37,5 nghìn xuống gần 18,6 nghìn cơ sở; giảm hơn 32,6 nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và hơn 11 nghìn nhân viên trường học.

Trong hai ngày 27 - 28/8, Trường THPT Phan Đăng Lưu tổ chức các hoạt động kỷ niệm 65 năm thành lập (1961-2026), với sự tham dự của các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và cựu học sinh nhà trường.

Sau khi hàng loạt địa phương giảm mạnh đầu mối cơ sở giáo dục, bài toán đặt ra không còn chỉ là sắp xếp được bao nhiêu trường, mà là các mô hình mới sẽ vận hành ra sao, đội ngũ giáo viên được bố trí thế nào và làm thế nào để việc tinh gọn không ảnh hưởng đến cơ hội học tập của học sinh.

Từ ngày 25-27/8, chương trình đào tạo chuyên sâu tập huấn viên Trường học hạnh phúc năm học 2026-2027 được tổ chức tại Huế, với sự tham gia của đội ngũ cán bộ, giáo viên nòng cốt. Đây là bước chuẩn bị quan trọng để đưa tinh thần và các giá trị của Trường học hạnh phúc vào triển khai tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Từ một lớp học nhỏ với 61 học sinh và 2 giáo viên trong ngày đầu thành lập, trải qua 65 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Trung học Phú Vang, nay là THPT Phan Đăng Lưu đã trở thành mái trường giàu truyền thống, nơi nhiều thế hệ học sinh học tập, trưởng thành và vươn xa. Tiếp nối hành trình ấy, nhà trường hướng đến một chặng đường phát triển mới với triết lý: Lấy chất lượng làm gốc, lấy hạnh phúc của học sinh làm đích đến.

Ngày 23/8, Trường THPT Thừa Lưu tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập (1996 - 2026). Đây là dịp để các thế hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh cùng nhìn lại hành trình xây dựng, trưởng thành của nhà trường.