Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT nhằm phù hợp với mô hình quản lý mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho mọi công dân được tiếp cận cơ hội học tập phù hợp, không phân biệt vùng miền, giới tính, điều kiện kinh tế – xã hội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.

Để tạo hành lang pháp lý cho việc triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội trong phát triển giáo dục và đào tạo được kỳ vọng sẽ tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc lâu nay. Đây là bước đi quan trọng, thúc đẩy đổi mới toàn diện và đưa nền giáo dục Việt Nam phát triển phù hợp với yêu cầu thời kỳ mới.

Hôm nay, ngày Nhà giáo Việt Nam, Quốc hội dành cả ngày để thảo luận về các dự án luật sửa đổi, nghị quyết của Quốc hội về lĩnh vực giáo dục.

Trong khuôn khổ Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, ngày 17/11, đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thảo luận ở tổ về ba nội dung lớn: Dự án Luật Dự trữ quốc gia (sửa đổi); Dự thảo Nghị quyết về cơ chế, chính sách đặc thù triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục - đào tạo và Dự thảo Nghị quyết triển khai Nghị quyết 72-NQ/TW về tăng cường bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe Nhân dân.

Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Huế góp ý về phần V dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.

Trao quyền, mở cơ hội và đặt ra yêu cầu mới cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) đang được xem là bước ngoặt quan trọng, đưa hệ thống GDNN sang giai đoạn “tự chủ - liên kết - hội nhập”.

Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục bậc đại học đang tích cực đóng góp ý kiến cho Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), vấn đề tự chủ đại học tiếp tục là nội dung được đặc biệt quan tâm. Tại Đại học Huế - một trong những trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học lớn của khu vực miền Trung - Tây Nguyên, tiến trình tự chủ đã và đang được triển khai với tinh thần đổi mới, trách nhiệm và minh bạch.

Việc sửa đổi đồng bộ ba đạo luật về giáo dục lần này sẽ tạo khung pháp lý toàn diện cho hệ thống giáo dục quốc dân. Những kiến nghị buổi thảo luận ở tổ 6 về đào tạo đặc thù, cơ chế đất đai cho giáo dục tư thục và ranh giới đào tạo giữa đại học - cao đẳng, được kỳ vọng sẽ giúp cơ quan soạn thảo hoàn thiện dự án luật trước khi trình Quốc hội xem xét, thông qua trong kỳ họp tới.