Sau sáp nhập đơn vị hành chính, địa bàn quản lý rộng hơn, dân số đông hơn đặt ra yêu cầu cần phải đổi mới phương thức điều hành và kết nối với người dân. Tại xã Vinh Lộc, việc đưa nền tảng tương tác số Viettel Tammi vào sử dụng đang tạo thêm kênh trao đổi giữa chính quyền, các thôn, trường học và người dân, bước đầu mang lại những tiện ích trong công việc và đời sống.

Thực tiễn đó gợi mở yêu cầu đối với Việt Nam là phải tiếp tục hoàn thiện thể chế, nâng cao năng lực dự báo và điều hành, giải quyết hài hòa các quan hệ lợi ích, bảo đảm an sinh xã hội và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.

Liên hợp quốc (LHQ) là tổ chức đa phương lớn nhất hành tinh. Tổ chức này là diễn đàn đa phương toàn cầu, là nơi tất cả các quốc gia thành viên đối thoại, đàm phán và phối hợp hành động trước các thách thức chung; điều hòa và phối hợp hoạt động, kết nối các chương trình, quỹ để thực thi các chính sách phát triển và nhân đạo; tư vấn và hỗ trợ kỹ thuật, cung cấp khuyến nghị chính sách, viện trợ khẩn cấp và giải quyết tranh chấp pháp lý qua Tòa án Công lý Quốc tế (ICJ). Tuy nhiên, cấu trúc quản trị toàn cầu của LHQ đang bộc lộ những bất cập nghiêm trọng. Tại Kỳ họp Đại hội đồng LHQ khóa 81 (tháng 9/2026), vấn đề cải tổ hệ thống LHQ và khôi phục niềm tin vào chủ nghĩa đa phương đã trở thành chương trình nghị sự trung tâm.

Chuyển từ đào tạo những gì nhà trường có sang những gì doanh nghiệp cần đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Điều này đòi hỏi các cơ sở GDNN thay đổi cách xây dựng chương trình, tổ chức giảng dạy và đánh giá năng lực người học.

Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động đang đặt ra yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Trong đó, liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp không chỉ dừng ở ký kết, thực tập mà cần đi sâu vào xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo, đánh giá và phản hồi sau tuyển dụng.

Điểm nhấn trên trang nhất của Huế ngày nay số này là bài viết: “Liên kết “3 nhà” để đào tạo đúng nhu cầu thị trường”. Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động đang đặt ra yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Trong đó, liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp không chỉ dừng ở ký kết, thực tập mà cần đi sâu vào xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo, đánh giá và phản hồi sau tuyển dụng.

Ngày 14/10/1930 đánh dấu sự ra đời của ngành Tổ chức xây dựng Đảng. Trải qua 96 năm, ngành luôn giữ vai trò quan trọng trong xây dựng Đảng và hệ thống chính trị. Trước yêu cầu đổi mới tổ chức bộ máy, vận hành chính quyền địa phương 2 cấp và phát triển thành phố Huế, công tác tổ chức, cán bộ cần nâng cao chất lượng tham mưu, xây dựng đội ngũ đủ phẩm chất, năng lực, uy tín.

Để nâng cao vị thế trong chuỗi giá trị toàn cầu, đòi hỏi doanh nghiệp Việt Nam phải từng bước làm chủ công nghệ, phát triển sản phẩm có giá trị gia tăng cao, xây dựng thương hiệu đủ sức cạnh tranh, vươn tầm quốc tế.

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tổ chức lễ hưởng ứng Ngày hội Đổi mới sáng tạo quốc gia năm 2026 với chủ đề "Đổi mới sáng tạo - Động lực phát triển của toàn xã hội", nhấn mạnh yêu cầu đưa đổi mới sáng tạo trở thành động lực phát triển trong mọi ngành, mọi lĩnh vực và trong toàn xã hội.

Kỹ năng số là một trong những yêu cầu đặt ra đối với con người Việt Nam thời kỳ mới theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng. Tại thành phố Huế, các điểm hỗ trợ xã hội số, tổ công nghệ số cộng đồng và các nền tảng tương tác số đang giúp người dân tự thực hiện dịch vụ công, sử dụng các tiện ích số, từng bước hình thành những kỹ năng cần thiết của công dân số.