ClockChủ Nhật, 22/03/2026 19:59

Học sinh Huế đoạt 2 giải tại Cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia

HNN.VN - Chiều 22/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức bế mạc, trao giải Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT năm học 2025 - 2026. Học sinh TP. Huế đoạt 2 giải, gồm 1 giải Ba và 1 giải Tư ở lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi.

Sửa đổi, bổ sung Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinhỨng dụng công nghệ LoRa trong quan trắc thời tiếtDự án bảo tồn văn hóa Chăm Pa đoạt giải Tư Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc giaĐánh thức tiềm năng sáng tạo, đam mê nghiên cứu trong học sinh

 Các học sinh của TP. Huế tham gia cuộc thi

Đề tài “Sự trân trọng cơ thể và cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế” của học sinh Trường THPT A Lưới đoạt giải Ba. Đề tài do hai học sinh Dương Nguyễn Hồng Anh (lớp 10A1) và Hoàng Nguyễn Thảo Phương (lớp 11B1) thực hiện, tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa sự trân trọng cơ thể và cảm nhận hạnh phúc của học sinh THPT. Trên cơ sở đó, nhóm đề xuất và triển khai một số hoạt động nhằm nâng cao nhận thức, góp phần gia tăng cảm nhận hạnh phúc thông qua việc xây dựng thái độ tích cực với bản thân.

Giải Tư thuộc về đề tài “Rèn luyện năng lực ra quyết định có trách nhiệm cho học sinh THPT thông qua mô hình FIDS” của hai học sinh Đỗ Hoàng Minh Quân (lớp 11/9) và Lê Trân Phương (lớp 11/3), Trường THPT Cao Thắng. Đề tài xuất phát từ thực tiễn khi học sinh ngày càng phải đối diện với nhiều lựa chọn quan trọng trong học tập, nghề nghiệp và đời sống, song năng lực ra quyết định vẫn còn hạn chế, dễ bị chi phối bởi cảm xúc hoặc áp lực từ bạn bè.

Kết quả đạt được tại cuộc thi không chỉ ghi nhận nỗ lực nghiên cứu khoa học của học sinh mà còn cho thấy sự quan tâm của các trường học trong việc phát triển năng lực, phẩm chất người học theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.

MINH HIỀN
ĐÁNH GIÁ
5
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

"Phòng thí nghiệm vật lý ảo" về nhất cuộc thi lập trình sinh viên

Sau gần 2 tháng triển khai, Cuộc thi Vietnamese Student HackAIthon 2026 ghi nhận hơn 225 nghìn bài dự thi ở 3 bảng đấu. Trong đó, bảng B thu hút sự quan tâm của đông đảo sinh viên với chủ đề "Xây dựng giải pháp AI đánh giá năng lực tư duy sáng tạo, ứng dụng AI giải quyết những vấn đề thực tiễn".

Phòng thí nghiệm vật lý ảo về nhất cuộc thi lập trình sinh viên
Nghiên cứu xây dựng nền tảng điều hành số quốc gia

Vụ Cải cách hành chính (Bộ Nội vụ) cho biết, sáu tháng đầu năm 2026, cả nước đã cắt giảm 697 thủ tục hành chính, đơn giản hóa 673 thủ tục; cắt giảm 1.754 điều kiện đăng ký kinh doanh, tương ứng cắt giảm 53% thời gian thực hiện thủ tục (giảm 51.247/96.675 ngày), cắt giảm 54,6% chi phí tuân thủ so với năm 2024. Tỷ lệ hồ sơ trực tuyến tại các bộ, ngành đạt 37,9%; tại các địa phương đạt 93,57%.

Nghiên cứu xây dựng nền tảng điều hành số quốc gia
Trường Đại học Khoa học kết hợp tác với Steinbeis University NEXT

Ngày 22/7, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế (HUSC) tổ chức lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU) với Steinbeis University NEXT (CHLB Đức), đánh dấu bước phát triển mới trong chiến lược mở rộng hợp tác quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập giáo dục đại học.

Trường Đại học Khoa học kết hợp tác với Steinbeis University NEXT
Từ “mỏ vàng” di sản đến nguồn lực sáng tạo quốc gia

Ngày 13/7 vừa qua, phát biểu chỉ đạo tại Phiên họp thứ 2 của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển văn hóa Việt Nam, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã chỉ rõ một trong “bốn khoảng trống” lớn nổi lên từ thực tiễn, đó là về năng lực chuyển hóa di sản văn hóa thành nguồn lực dữ liệu, tri thức số, tài sản trí tuệ và sức sáng tạo quốc gia. Thực tế, Việt Nam không thiếu những di sảni đặc sắc kết tinh chiều sâu văn hóa, lịch sử và trí tuệ dân tộc, nhưng nếu chỉ dừng ở bảo tồn hay khai thác theo phương thức truyền thống, thì những giá trị từ di sản sẽ khó trở thành sức mạnh cạnh tranh trong nền kinh tế sáng tạo.

Từ “mỏ vàng” di sản đến nguồn lực sáng tạo quốc gia

TIN MỚI

Return to top