Trường Tiểu học Số 2 Phú Bài đang từng bước triển khai chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy, tập trung ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với đặc thù bậc tiểu học, hướng tới nâng cao chất lượng dạy và học.

Dạy học 2 buổi/ngày là một chủ trương lớn, hướng đến mục tiêu phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất của học sinh. Tuy nhiên, việc hiểu chưa đúng về bản chất hoạt động này khiến quá trình triển khai còn gặp khó khăn, thậm chí bị nhìn nhận lệch hướng so với tinh thần của ngành giáo dục.

Ngày 30/8, UBND TP. Huế tổ chức Lễ triển khai 2 dự án (DA) Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã A Lưới 3 và A Lưới 4.

Tháo gỡ các nút thắt để kinh tế tư nhân là một động lực tăng trưởng chính trong thực hiện mục tiêu tăng trưởng 2 con số ở Việt Nam trong thời gian tới. Tương ứng với 4 nút thắt gây hạn chế phát triển kinh tế tư nhân trong thời gian qua, Đại học Kinh tế quốc dân vừa mới đây đã tổng hợp đề xuất 4 nhóm khuyến nghị chính.

Ngày 29/7, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế tổ chức kiểm tra việc triển khai dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số (DTTS) chuẩn bị vào lớp 1 tại các cơ sở giáo dục tiểu học thuộc các xã A Lưới 1, 2, 3, 4, 5.

Yêu cầu tăng tốc, bứt phá, thần tốc, táo bạo hơn nữa trong đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, đặc biệt là nhằm phục vụ đắc lực, hiệu quả cho 2 mục tiêu quan trọng là vận hành bộ máy của hệ thống chính trị thông suốt, trơn tru, hiệu quả và tăng trưởng kinh tế từ 8,3-8,5% trong năm 2025, Thủ tướng Phạm Minh Chính giao nhiều nhiệm vụ cụ thể cho các bộ, ngành, cơ quan, địa phương, như xây dựng chính sách đãi ngộ đặc biệt với nhân tài, chuyên gia hàng đầu, các tổng công trình sư, kiến trúc sư trưởng để triển khai các hệ thống chiến lược, các sáng kiến đột phá.

Trên cơ sở báo cáo của các trường và căn cứ chỉ tiêu giao lớp 10 năm học 2025-2026, Sở GD&ĐT sẽ thông báo và hướng dẫn nộp hồ sơ tuyển sinh đợt 2.

Đọc Lịch sử báo chí Huế của Nguyễn Xuân Hoa (Nxb Thuận Hóa, 2013), ban đầu người đọc không khỏi ngạc nhiên bởi tiêu đề cuốn sách không xác định thời gian. Đi vào nội dung, mới thấy tác giả dựng lại toàn bộ diện mạo lịch sử báo chí Huế dài tròn một thể kỷ, kể từ tờ báo đầu tiên ra đời ở Huế, tờ Le Rigolo (Kẻ ngộ nghĩnh) viết bằng hai thứ tiếng Pháp và Việt do nhóm thanh niên Trần Thanh Địch, Lê Thanh Cảnh, Võ Chuẩn, Phan Văn Tài, Lê Văn Thiết và một số bạn bè gồm 12 người làm việc tại Tòa Khâm sứ Huế thực hiện bằng phương pháp thủ công, in tay trên giấy học trò, 2 trang, số 1 ra tháng 12/1913. Lịch sử báo chí Huế dày 460 trang (337 trang nội dung và 123 trang phụ lục), 126 bức ảnh, ngoài lời mở đầu từ những trang báo cũ và hai phần phụ lục, nội dung chính gồm có 6 chương tương đối mạch lạc.

Trong 2 ngày 27-28/3, tại TP. Huế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn nâng cao năng lực dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tham gia hội nghị gồm các cán bộ quản lý, giáo viên đến từ 45 tỉnh, thành có học sinh vùng dân tộc thiểu số.

Tại Hội khỏe Phù Đổng (HKPĐ) toàn quốc 2024, Nguyễn Thanh Lam, học sinh lớp 5/1 Trường tiểu học Thủy Lương (P. Thủy Lương - TX. Hương Thủy) đã xuất sắc giành 2 HCV, 1 HCB, 1 HCĐ trong tổng số 2 HCV, 2 HCB, 3 HCĐ mà cờ vua Thừa Thiên Huế đoạt được.