ClockThứ Sáu, 28/03/2025 17:00

Nâng cao năng lực dạy đọc, hiểu cho học sinh tiểu học vùng đồng bào thiểu số

HNN.VN - Trong 2 ngày 27-28/3, tại TP. Huế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn nâng cao năng lực dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tham gia hội nghị gồm các cán bộ quản lý, giáo viên đến từ 45 tỉnh, thành có học sinh vùng dân tộc thiểu số.

Tăng cường tiếng Việt cho trẻ là người dân tộc thiểu sốNâng cao năng lực tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu sốTrẻ dân tộc thiểu số tự tin giao tiếp bằng tiếng Việt

 Học sinh Trường tiểu học và trung học cơ sở Hồng Thủy (A Lưới ) đọc sách tại thư viện. Ảnh minh họa

Nhằm nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số, Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn bộ tài liệu “Truyện tranh về văn hóa các dân tộc Việt Nam” dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 theo trình độ đọc đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tại hội nghị, các đại biểu được tập huấn bộ tài liệu gồm sách “Hướng dẫn nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” dành cho cán bộ quản lý, giáo viên và “Truyện tranh về văn hóa các dân tộc Việt Nam” dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5.

Sách “Hướng dẫn nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” tập trung chủ yếu vào việc hướng dẫn giáo viên cách thức tổ chức hoạt động đọc đa dạng, linh hoạt cho học sinh theo hướng dẫn phát huy tính tích cực, chủ động của người học. Đồng thời, hướng dẫn dạy học các bài cụ thể qua việc gợi ý cách tổ chức dạy các bài đọc nhằm giúp giáo viên tổ chức hoạt động dạy học.

Truyện tranh được biên soạn theo trình độ đọc từ lớp 1 đến lớp 5. Mỗi truyện cung cấp cho học sinh kiến thức về văn hóa đặc sắc của một dân tộc thiểu số. Với nội dung và hình ảnh gần gũi với cuộc sống, mang đậm chất vùng miền, bộ truyện tranh không chỉ giúp học sinh yêu thích, hình thành thói quen đọc sách mà còn giúp các em phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ nói chung, năng lực đọc hiểu nói riêng. Qua mỗi truyện, học sinh được khơi gợi, khám phá, trải nghiệm và vận dụng những kiến thức, kỹ năng vào cuộc sống, hình thành năng lực và phẩm chất theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

MINH HIỀN
ĐÁNH GIÁ
5
  Nội dung góp ý
Danh sách bình luận (1)
Hh
Huỳnh Thị hoa - 13/04/2025 13:11
Cho em xin bộ tài liệu sách “Hướng dẫn nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” dành cho cán bộ quản lý, giáo viên hoặc video tiết dạy lớp 4 được không ạ?

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Nâng cao năng lực quản trị và kiến tạo phát triển

Kết luận số 76-KL/TW ngày 28/7/2026 của Hội nghị Trung ương 3 khóa XIV về tiếp tục hoàn thiện, vận hành hiệu quả mô hình tổ chức tổng thể của hệ thống chính trị, mô hình chính quyền địa phương 2 cấp tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu: Chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển.

Nâng cao năng lực quản trị và kiến tạo phát triển
Điểm sàn tăng, khẳng định định hướng nâng cao chất lượng đào tạo

Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 ghi nhận nhiều thay đổi trong ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Huế (ĐHH). So với năm 2025, nhiều nhóm ngành thuộc các lĩnh vực luật, y dược, kỹ thuật và công nghệ đều tăng bình quân từ 0,5 - 1 điểm, cho thấy xu hướng nâng cao chất lượng tuyển sinh, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Điểm sàn tăng, khẳng định định hướng nâng cao chất lượng đào tạo
Từ ban hành nghị quyết đến năng lực tổ chức thực thi

Tại Hội nghị Thành ủy lần thứ sáu, UVTW Đảng, Bí thư Thành ủy, Trưởng đoàn ĐBQH thành phố Nguyễn Đình Trung nhấn mạnh, điều quan trọng nhất không phải là chúng ta ban hành thêm bao nhiêu nghị quyết, chương trình hay kế hoạch, mà là tổ chức thực hiện thắng lợi những chủ trương đã thống nhất.

Từ ban hành nghị quyết đến năng lực tổ chức thực thi
Cơ hội nâng cao chất lượng đội ngũ tại Đại học Huế

Nghị định số 159/2026/NĐ-CP của Chính phủ về giảng viên đồng cơ hữu được đánh giá là bước điều chỉnh quan trọng trong chính sách phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục khai thác hiệu quả đội ngũ chuyên gia chất lượng cao, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn trong quản lý, tuyển dụng và phát triển đội ngũ giảng viên.

Cơ hội nâng cao chất lượng đội ngũ tại Đại học Huế

TIN MỚI

Return to top