Dự án "1.000 thư viện tri thức cho em" được triển khai nhằm nâng cao cơ hội tiếp cận tri thức cho học sinh, đặc biệt tại các địa bàn còn khó khăn, nơi điều kiện tiếp cận sách, báo và không gian đọc vẫn còn hạn chế.

Ngày sách và Văn hóa đọc lần thứ 5 năm 2026 với thông điệp: “Sách - Tri thức - Khát vọng phát triển đất nước” do Sở Văn hóa và Thể thao thành phô tổ chức, khai mạc sáng 21/4 tại Thư viện TP. Huế (29A Lê Quý Đôn, phường Thuận Hóa).

Hưởng ứng Tháng An toàn, vệ sinh lao động năm 2026 (bắt đầu từ ngày 1/5) với trọng tâm là ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong phòng ngừa rủi ro, câu chuyện về văn hóa trong lao động ở Huế cũng không còn dừng lại ở những khẩu hiệu. Các cuộc đối thoại tại nơi làm việc và việc bắt đầu số hóa dữ liệu an toàn cho thấy một cách tiếp cận khác: nhìn thấy rủi ro sớm hơn, thay vì xử lý khi sự cố đã xảy ra.

Dù được đào tạo nghề và từng bước nâng cao kỹ năng, nhiều người khuyết tật tại Huế vẫn gặp khó trong việc tiếp cận việc làm. Thực tế này cho thấy, dạy nghề thôi là chưa đủ, điều cần thiết hơn là mở rộng kết nối, tháo gỡ rào cản để họ thực sự có cơ hội bước ra thị trường lao động.

Thị trường carbon không chỉ là công cụ điều tiết phát thải mà còn mở ra cơ hội để doanh nghiệp tối ưu chi phí, nâng cao giá trị thương hiệu và tiếp cận nguồn tài chính xanh trong bối cảnh chuyển đổi sang mô hình tăng trưởng bền vững.

Thông điệp xuyên suốt từ Ban Thường vụ Thành ủy rất rõ: Công tác cán bộ phải phục vụ trực tiếp cho yêu cầu nâng cao hiệu quả thực thi. Mỗi cán bộ khi được phân công phải nhanh chóng tiếp cận công việc, nắm chắc tình hình, xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm để triển khai ngay, không chờ đợi, không để xảy ra “khoảng trống trách nhiệm”.

Hội thảo khởi động sáng kiến cải thiện sinh kế cho phụ nữ dân tộc thiểu số (DTTS) vừa được tổ chức tại xã A Lưới 4 đã gợi mở cách tiếp cận mới trong phát triển kinh tế miền núi: Khai thác dược liệu dưới tán rừng theo chuỗi giá trị, gắn với thích ứng biến đổi khí hậu và nâng cao vai trò chủ thể của phụ nữ.

Gần 200 học sinh trung học phổ thông (THPT) đã có một “tiết học ngoài lớp” ngay trong không gian di tích, nơi kiến thức lịch sử được tiếp cận qua trò chơi, thử thách và trải nghiệm thực tế, sinh động, dễ nhớ hơn.

Nhờ các chương trình đào tạo AI gắn với kỹ năng bán hàng, tạo nội dung và sử dụng công cụ số, cuộc sống của nhiều người khiếm thị đã có nhiều cải thiện rõ rệt. Từ chỗ hạn chế trong tiếp cận công nghệ, họ dần làm chủ các công cụ số, cải thiện sinh kế và tự tin tham gia vào nền kinh tế số.

Các hạn chế tiếp cận hàng hải đang được thực thi ảnh hưởng đến các cảng và khu vực ven biển của Iran, bao gồm các địa điểm dọc theo Vịnh Ba Tư, Vịnh Oman và Biển Arab phía Đông eo biển Hormuz.