Chuyển đổi số ở Đại học Huế: Cơ hội và thách thức
22/06/2026 11:49
Chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong hoạt động đào tạo, quản lý tại Đại học Huế. Bên cạnh cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, quá trình xây dựng đại học số cũng đặt ra nhiều thách thức về hạ tầng, kỹ năng số và khả năng thích ứng của người dạy, người học.
Xây dựng nguồn nhân lực cho nghiên cứu cơ bản
22/06/2026 09:05
Để xây dựng nền khoa học cơ bản mạnh, Việt Nam cần một đội ngũ nhà khoa học đủ năng lực theo đuổi các hướng nghiên cứu dài hạn. Tuy nhiên, việc nhiều tổ chức nghiên cứu đang gặp khó khăn trong việc thu hút và duy trì đội ngũ nghiên cứu trẻ đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về xây dựng lực lượng kế cận cho các lĩnh vực khoa học cơ bản.
Thêm nguồn lực cho Bệnh viện Đa khoa Bình Điền
17/06/2026 08:12
Là cơ sở y tế giữ vai trò quan trọng trong công tác chăm sóc sức khỏe cho người dân khu vực A Lưới và xã Bình Điền, những năm qua, Bệnh viện Đa khoa (BVĐK) Bình Điền trở thành địa chỉ khám, chữa bệnh (KCB) của người dân vùng cao. Song, do thiếu nhân lực và trang thiết bị, bệnh viện vẫn đang đối mặt với nhiều khó khăn, ảnh hưởng đến công tác KCB cho người dân.
Phân hiệu UFM tại Huế: Mở rộng cơ hội học tập chất lượng cao cho miền Trung
15/06/2026 12:09
Việc thành lập Phân hiệu Trường Đại học Tài chính - Marketing (UFM) tại Huế không chỉ mở thêm cơ hội tiếp cận giáo dục đại học chất lượng cao cho người học khu vực miền Trung mà còn góp phần bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương. Xung quanh định hướng phát triển của phân hiệu mới, phóng viên đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Phạm Tiến Đạt, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Tài chính - Marketing về mục tiêu chiến lược, những cơ hội, thách thức và kỳ vọng trong thời gian tới.
Mở rộng hợp tác năng lượng, giáo dục Việt Nam-Nga
15/06/2026 08:37
Trên chặng đường hiện thực hóa những khát vọng phát triển của Việt Nam, bên cạnh phát huy tối đa nội lực, việc thúc đẩy hợp tác với các đối tác truyền thống, trong đó có Liên bang Nga, mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Những bước tiến trong các lĩnh vực hợp tác then chốt giữa Việt Nam và Nga như năng lượng, đào tạo nhân lực, khoa học-công nghệ… sẽ là hành trang và động lực mạnh mẽ để Việt Nam vững bước trong kỷ nguyên mới.
Khai giảng Chương trình đào tạo Kỹ sư tiêu chuẩn Nhật Bản
11/06/2026 18:36
Chiều 11/6, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế khai giảng Chương trình đào tạo Kỹ sư tiêu chuẩn Nhật Bản, đánh dấu bước hợp tác chiến lược giữa đơn vị với Công ty Nisso Kosan (thuộc Nisso Corporation) và Tập đoàn Meisei (Nhật Bản) trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Sẵn sàng trước “giờ G”
10/06/2026 06:10
Vào ngày 11 - 12/6, hơn 14.000 thí sinh trên địa bàn thành phố sẽ bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đến thời điểm này, công tác chuẩn bị tại 37 điểm thi đã cơ bản hoàn tất, từ cơ sở vật chất, nhân lực đến các phương án bảo đảm an ninh, an toàn cho kỳ thi.
Khám sức khỏe định kỳ, tăng cường nhân lực y tế trường học
04/06/2026 19:43
Đó là một trong những nội dung Quyết định số 973/QĐ-TTg ngày 01/6/2026 do Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký phê duyệt “Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035” (Chương trình).
Những điểm sáng tri thức đóng góp cho y khoa
03/06/2026 12:32
Không chỉ là nơi hội tụ đội ngũ y, bác sĩ giỏi chuyên môn, Bệnh viện Trung ương Huế còn là cái nôi của nhiều nhà khoa học y học có đóng góp nổi bật cho nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật chuyên sâu và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
Đầu tư nguồn nhân lực chất lượng cao
29/05/2026 05:17
Thành phố Huế hướng đến nhiều cơ chế, chính sách mới nhằm thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực công, đáp ứng yêu cầu xây dựng chính quyền số, đô thị thông minh.
Chuyển đổi số ở Đại học Huế: Cơ hội và thách thức
Chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong hoạt động đào tạo, quản lý tại Đại học Huế. Bên cạnh cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, quá trình xây dựng đại học số cũng đặt ra nhiều thách thức về hạ tầng, kỹ năng số và khả năng thích ứng của người dạy, người học.