Không còn khô khan với những con số, mốc thời gian khó nhớ, môn lịch sử ở nhiều trường học tại Huế nay đã “khoác áo mới” bằng những chuyến trải nghiệm thực tế và sự hỗ trợ của công nghệ số. Cách tiếp cận này không chỉ giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức mà còn khơi dậy hiệu quả tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc.

Cùng chung tình yêu quê hương và môn học lịch sử, Lê Mai Phương Nhi và Bùi Nguyễn Khánh Linh, hai cô học trò Trường THCS Phú Hồ đã thực hiện xuất sắc đề tài xây dựng bộ học liệu di sản văn hóa quê hương; đoạt giải Nhất Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng cấp thành phố năm 2025.

Trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông (THPT) năm nay, lần đầu tiên, Huế đoạt 2 giải Nhất môn lịch sử. Đây là quả ngọt cho hành trình dài nỗ lực của giáo viên và học sinh.

Với Lê Hoàng Anh Thư, cô học sinh lớp 12 chuyên Sử Địa, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế, lịch sử có sức hấp dẫn và niềm đam mê đặc biệt. Điều này giúp em không ngừng nỗ lực chinh phục giải Nhất quốc gia.

Khi được hỏi: "Điều gì đã giúp em làm nên kỳ tích trong kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia?", Hoài Phương cho rằng, chính lòng đam mê lịch sử cộng với sự quyết tâm, thường xuyên trau dồi kiến thức qua việc đọc sách, bạn bè... và đặc biệt là sự hướng dẫn tâm huyết của thầy cô đã truyền cho em ngọn lửa yêu thích bộ môn này.

Ở Phú Vang, thầy giáo Trương Công Ngọc Hải (Trường THCS Phú Diên) nổi tiếng là người “truyền lửa” tình yêu môn lịch sử.

Vai trò của người thầy rất quan trọng trong quyết định chất lượng giáo dục nói chung và với môn lịch sử nói riêng. TS. Nguyễn Đức Cương (Khoa Lịch sử, Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế) đã nhận định như thế khi bàn về chuyện đổi mới phương pháp dạy học bộ môn lịch sử trong giai đoạn hiện nay.

Đó là nhận định được các đại biểu đưa ra tại hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp dạy học bộ môn lịch sử trong giai đoạn hiện nay” được Hội Khoa học Lịch sử Thừa Thiên Huế phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Huế) tổ chức sáng 13/12.

Môn tích hợp là môn học mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, áp dụng giảng dạy trong các trường trung học cơ sở (THCS) từ năm 2021. Trong đó, môn khoa học tự nhiên (KHTN) tích hợp từ môn lý, hóa, sinh; môn lịch sử và địa lý (SĐ) tích hợp từ hai môn lịch sử và địa lý. Ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) cũng đã thực hiện việc tổ chức đào tạo mới giáo viên, sách giáo khoa, tập huấn đầu năm học. Tuy nhiên, khi triển khai thực hiện chương trình đã xuất hiện nhiều khó khăn và bất cập.

Dự thảo phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025, môn lịch sử có thể trở thành môn thi bắt buộc đã nhận được sự quan tâm từ dư luận. Phương án này được cho là phù hợp, song, cần tính toán kỹ tránh gây áp lực cho học sinh.