Theo phóng viên TTXVN tại Tel Aviv, Bộ Giáo dục Israel ngày 24/8 công bố thống kê cho thấy hệ thống giáo dục nước này đang thiếu hụt 1.539 giáo viên, ngay trước thềm năm học mới 2025.

Sáng 23/8, Vụ Giáo dục Phổ thông - Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế và Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp tổ chức hội thảo khoa học Quốc gia Thực trạng và giải pháp thực hiện Chương trình GDPT cấp tiểu học.

Chiều 22/8, tại Trụ sở Chính phủ, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đồng chủ trì hội nghị tổng kết năm học 2024-2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026. Cùng dự có Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Lê Thành Long; Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn.

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kết thúc lọc ảo, các trường đại học trên cả nước đã bắt đầu công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2025.

Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau các khâu xử lý nguyện vọng, đến 17 giờ ngày 20/8, các cơ sở đào tạo sẽ nhập mức điểm trúng tuyển và kết quả xét tuyển lên hệ thống; rà soát và chuẩn bị công bố kết quả trúng tuyển đợt 1 theo lịch chung.

Sửa đổi Luật Giáo dục lần này, Chính phủ đề xuất nhiều điểm mới, trong đó có việc bỏ bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, hiệu trưởng được cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông; giao quyền chủ động, tự chủ nhiều hơn cho Bộ Giáo dục và Đào tạo, cấp tỉnh và cơ sở giáo dục...

Ngày 11/ 8, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc.

UBND TP. Huế vừa đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) danh mục xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở (TH-THCS) tại các xã biên giới đất liền thuộc thành phố.

Sáng 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị triển khai phân cấp quản lý Nhà nước về giáo dục khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp. Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến chỉnh sửa một số nội dung trong chương trình của các môn học: Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lý, làm căn cứ pháp lý để xem xét chỉnh sửa sách giáo khoa. Việc chỉnh sửa nhằm phù hợp với việc sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.