Chiều 12/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo quốc gia về dữ liệu, chủ trì phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo.

Khối lượng công việc hành chính ngày càng gia tăng, cùng với yêu cầu tinh gọn bộ máy và nâng cao hiệu quả điều hành đang là bài toán chung đối với các cơ quan nhà nước. “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) nâng cao hiệu quả quản lý văn bản và điều hành trong mô hình chính quyền 2 cấp” là công trình nghiên cứu của Trung tâm Công nghệ thông tin thành phố Huế (HueCIT) giúp đổi mới phương thức làm việc của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (CBCCVC).

Văn phòng Cấp bằng sáng chế Nhật Bản cho biết sẽ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tạo ra các bản tóm tắt về một số trường hợp thẩm định bằng sáng chế trong quá khứ, đồng thời chia sẻ các tài liệu với các quốc gia đang phát triển bắt đầu từ tháng này.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) không chỉ mang lại tiện ích công nghệ mà còn mở ra một phương thức dạy - học hoàn toàn khác, đánh dấu bước chuyển quan trọng của giáo dục Huế trên hành trình chuyển đổi số.

Trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng phổ biến, nhiều bạn trẻ bắt đầu đối mặt với hiện tượng “rỗng não AI” khi sự lệ thuộc vào trí tuệ thông minh khiến tư duy chậm lại, khả năng tự suy nghĩ và sáng tạo bị bào mòn. AI hoàn toàn không xấu. Vấn đề là chúng ta sử dụng AI như thế nào để nâng cao chất lượng việc học và việc làm của riêng mình.

Thủ tướng Canada và Tổng thống Pháp cam kết làm việc "thực tế" với các đối tác để "bảo vệ sự ổn định kinh tế vĩ mô và thúc đẩy hợp tác về khoáng sản quan trọng, trí tuệ nhân tạo và năng lượng."

Trong chưa đầy một thập kỷ, trí tuệ nhân tạo (AI) đã đi từ phòng thí nghiệm ra đời sống, và khi AI ngày càng trở nên không thể thiếu trong các công việc chuyên nghiệp, nhiều tổ chức nghiên cứu, giới học giả và cơ quan quản lý trên thế giới cũng đưa ra cảnh báo về những rủi ro mà AI mang lại. Một báo cáo do Thomson Reuters công bố đã chỉ ra một nhận định quan trọng rằng, mặc dù phần lớn các chuyên gia tin tưởng AI sẽ có tác động lớn - hoặc thậm chí mang tính chuyển đổi - trong vòng 5 năm tới, nhưng vẫn còn những lo ngại đáng kể về việc áp dụng và vận hành công nghệ này.

Theo phóng viên TTXVN tại Bắc Phi, Giám đốc Cơ quan quản lý truyền thông nghe nhìn Maroc (HACA), bà Latifa Akherbach, cảnh báo trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành công cụ chính làm gia tăng tình trạng lan truyền thông tin sai lệch, trong bối cảnh khoảng trống pháp lý và sự chậm trễ của các cơ chế quản lý, đang làm suy giảm niềm tin của công chúng đối với truyền thông.

Theo những chuyên gia phân tích, mặc dù trong năm 2025, các nước tập trung vào việc duy trì nguồn điện, kiểm soát hóa đơn và quản lý sự bùng nổ của các trung tâm dữ liệu trí tuệ nhân tạo (AI), nhưng chi tiêu cho năng lượng sạch vẫn đạt mức cao kỷ lục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông. Khung nội dung giáo dục AI cho học sinh được phát triển dựa trên bốn mạch kiến thức chính, tương ứng với bốn miền năng lực, và được thiết kế tương ứng với 2 giai đoạn giáo dục: cơ bản và định hướng nghề nghiệp.