Thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc trang bị phương pháp tự học cho học sinh càng được chú trọng, để các em học tập một cách chủ động, không phụ thuộc vào việc học thêm.

Để thực hiện thành công Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm (có hiệu lực từ ngày 14/2), vai trò của phụ huynh rất quan trọng trong đồng hành và hướng dẫn cho học sinh phương pháp học hiệu quả.

Chiều 28/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp, tổ chức thi tốt nghiệp THPT và đánh giá việc thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT. Điểm cầu tại TP. Huế được tổ chức tại Sở GD&ĐT và các phòng GD&ĐT.

Cùng với ngành giáo dục, chính quyền địa phương cũng có vai trò quan trọng trong quản lý dạy thêm, học thêm (DTHT) đảm bảo theo đúng quy định của Thông tư số 29/2024/TT-BGD&ĐT, ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).

LTS: Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ 14/2/2025 đang được Sở GD&ĐT, chính quyền địa phương và các nhà trường thực hiện nghiêm túc với quan điểm không “đánh trống, bỏ dùi”, xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm.

Một trong những điều Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định về dạy thêm, học thêm hướng đến là giữ gìn hình ảnh, đảm bảo sự tôn nghiêm của nhà giáo và của ngành giáo dục.

Thông tư 29 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành quy định về dạy thêm, học thêm được xem là đột phá để tạo ra sự thay đổi trong phát triển giáo dục, hạn chế những hiện tượng tiêu cực do dạy thêm, học thêm xảy ra trong thời gian qua.

Một trong những điểm mới của Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT (có hiệu lực từ ngày 14/2) là quy định việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh. Thực hiện quy định này, các trường trung học phổ thông (THPT) ở TP. Huế vẫn tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp cho học sinh, nhưng chỉ tập trung vào nhóm học sinh có học lực chưa tốt.