ClockThứ Năm, 23/04/2026 09:11

Đoàn học sinh Việt Nam giành 4/4 huy chương tại Olympic Hóa học quốc tế Mendeleev 2026

Đoàn học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) lần thứ 60, diễn ra từ ngày 15–23/4/2026 tại Moscow (Liên bang Nga), đã đạt thành tích nổi bật với 100% thí sinh đoạt huy chương, gồm 2 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc.

Học sinh Việt Nam đạt 4 huy chương Olympic Hóa học quốc tế Mendeleev

Đoàn học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) lần thứ 60 

Nhận lời mời của Ban Tổ chức, Đoàn học sinh Việt Nam đã tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) lần thứ 60, diễn ra từ ngày 15 đến 23/4/2026 tại Moscow (Liên bang Nga). Đây là một trong những kỳ thi học thuật danh giá và có độ khó cao hàng đầu thế giới trong lĩnh vực hóa học dành cho học sinh phổ thông.

Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cả 4/4 học sinh Việt Nam tham dự đều đoạt huy chương, gồm 2 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc. Trong đó, em Ngô Hoàng Minh (lớp 12, Trường THPT chuyên Amsterdam, Hà Nội) giành Huy chương Vàng, xếp thứ 2 toàn kỳ thi; em Nguyễn Thái Minh (lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN) giành Huy chương Vàng, xếp thứ 11.

Hai Huy chương Bạc thuộc về em Nguyễn Hữu Tuệ (lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN), xếp thứ 24, và em Nguyễn Công Thành (lớp 12, Trường THPT chuyên Chu Văn An, Hà Nội), xếp thứ 29. Đáng chú ý, cả 4 thí sinh của Việt Nam đều nằm trong top 30 của kỳ thi.

Năm 2026 đánh dấu lần thứ 60 IMChO được tổ chức, với sự tham gia của thí sinh đến từ 37 quốc gia. Kỳ thi gồm 3 vòng trong 3 ngày, với 2 bài thi lý thuyết và 1 bài thi thực hành, mỗi bài kéo dài 5 giờ, được giới chuyên môn đánh giá là một trong những kỳ thi hóa học khó nhất thế giới.

Đây là năm thứ hai Việt Nam chính thức tham dự IMChO. Đội tuyển được tuyển chọn từ Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia và quốc tế năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời do Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) chủ trì tập huấn và tổ chức đoàn.

Kết quả đạt được tiếp tục khẳng định năng lực của học sinh Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế, đồng thời cho thấy hiệu quả của việc mở rộng cơ hội tham gia các kỳ thi học thuật uy tín, giúp học sinh được cọ xát và phát triển trong môi trường cạnh tranh cao.

Theo baochinhphu.vn
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Bảo tồn và phát huy giá trị di sản nhìn từ kinh nghiệm quốc tế

Nếu 5 năm qua là giai đoạn xây dựng "hồ chứa dữ liệu", thì 5 năm tới sẽ là thời kỳ hình thành "nhà máy điện dữ liệu", nơi dữ liệu không chỉ được lưu trữ mà còn được khai thác để tạo ra những giá trị mới. Điều đó cũng đặt ra yêu cầu các cơ quan quản lý phải chuyển từ tư duy quản lý sang tư duy khai thác và phát huy giá trị dữ liệu, qua đó vừa đưa di sản đến gần hơn với công chúng, vừa mở ra các cơ hội phát triển kinh tế từ di sản.

Bảo tồn và phát huy giá trị di sản nhìn từ kinh nghiệm quốc tế
Gần 300 học giả tham dự Hội thảo quốc tế về bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa

Theo kế hoạch, ngày 18/7, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế phối hợp với Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TP. Hồ Chí Minh), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG Hà Nội) và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế “Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa: Kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam”.

Gần 300 học giả tham dự Hội thảo quốc tế về bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa

TIN MỚI

Return to top