ClockThứ Hai, 11/08/2025 16:10

“Gen alpha” học kỹ năng mới trong mùa hè

HNN - Sinh ra và lớn lên trong thời đại công nghệ số, Gen Alpha (từ khoảng năm 2010 đến 2024) được xem là “những người bản địa kỹ thuật số”. Với khả năng tiếp cận nhanh nhạy với điện thoại thông minh, mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo (AI), mùa hè của các em không chỉ dành cho vui chơi mà còn là cơ hội để khám phá và rèn luyện kỹ năng mới qua nhiều môn học hiện đại.

Sân chơi mùa hè: Học mà chơi, chơi mà lớnHọc bơi để phòng, chống tai nạn đuối nước

 Em Nhật Minh (hàng thứ hai, ngoài cùng bên trái) hăng say học thêm kỹ năng nhảy trong mùa hè này

Trong một buổi học nhảy, cậu bé Nhật Minh (5 tuổi, phường Thuận Hóa) say sưa hòa mình vào từng động tác, di chuyển nhịp nhàng và “phiêu” theo điệu nhạc. Đây là kỹ năng mẹ em đã đầu tư từ sớm qua các lớp học năng khiếu, với mong muốn giúp con phát triển thể chất, thẩm mỹ và sáng tạo. Chị Thanh Tịnh, mẹ của Minh chia sẻ: “Tôi muốn cho con trải nghiệm nhiều bộ môn khác nhau để khám phá sở thích và khả năng. Khi bé thật sự hứng thú với môn nào, tôi sẽ đầu tư nghiêm túc để con theo đuổi lâu dài”.

Tương tự, bé Mẫn Nhi (5 tuổi, phường Thuận Hóa) hào hứng tham gia lớp tiếng Anh mỗi tuần ba buổi. Thông qua tranh ảnh, bài hát và trò chơi tương tác, Nhi không chỉ học được từ vựng mới mà còn rèn sự tự tin và khả năng giao tiếp. Mỗi khi trả lời đúng câu hỏi hoặc nói được vài câu tiếng Anh với cô giáo, đôi mắt em lại ánh lên niềm vui.

Khác với các thế hệ trước, Gen Alpha được tiếp cận công nghệ từ sớm, khiến việc học lập trình, thiết kế game hay sáng tạo nội dung số trở nên tự nhiên. Nhiều em tham gia các khóa học lập trình cơ bản, dựng phim trên điện thoại, thậm chí sử dụng AI để tạo hình ảnh và âm nhạc.

Ngoài những môn học truyền thống như đàn, thanh nhạc, mỹ thuật, ngoại ngữ… các em còn được học một kỹ năng vô cùng mới mẻ - học lập trình. Anh Nguyễn Thành Đức, Lập trình viên tại Công ty Rikkeisoft và hiện đang giảng dạy lập trình tại 3 trung tâm công nghệ chia sẻ, mùa hè số lượt học viên từ 7 - 15 tuổi đăng ký học bùng nổ. Với tính chất học trực tuyến (online), học viên của anh đến từ nhiều địa bàn trên cả nước và có cả những học viên định cư ở nước ngoài theo học.

Anh giảng dạy lập trình cho 3 nhóm lớp theo độ khó tăng dần. Lớp đầu tiên - lập trình với các dự án 2D - giúp trẻ làm quen với ngôn ngữ lập trình trực quan Scratch qua việc tạo thiệp điện tử, phim hoạt hình, trò chơi đơn giản… từ đó rèn luyện tư duy logic và sáng tạo. Nâng cao hơn, lớp lập trình với các dự án 3D với Roblox Studio và Minecraft Education cho phép các em thiết kế thế giới ảo, lập trình nhân vật, gameplay và phát triển kỹ năng làm việc nhóm. Với các em có định hướng chuyên sâu, lớp luyện thi giải thuật và thuật toán sử dụng ngôn ngữ lập trình C++ hoặc Python để ôn luyện và chuẩn bị tốt cho kỳ thi Bebras hoặc HKOI, đồng thời nâng cao năng lực giải quyết vấn đề.

Dù là con gái, em Bảo Vy (7 tuổi) vẫn yêu thích lớp Scratch. Vy cảm nhận, lập trình giúp mình sáng tạo và tư duy hệ thống hơn, không chỉ là trò chơi mà còn là cách “xây dựng thế giới riêng”.

Tuy nhiên, việc tiếp xúc sớm với thiết bị số cũng đặt ra nguy cơ lệ thuộc màn hình và hạn chế giao tiếp xã hội. Để khắc phục, nhiều phụ huynh tìm đến các workshop, lớp làm bánh, làm gốm hoặc câu lạc bộ kỹ năng để trẻ được giao lưu, phát triển cảm xúc. Các chương trình hè hiện đại cũng kết hợp hoạt động nhóm, dã ngoại và giao lưu văn hóa, giúp trẻ vừa học vừa rèn kỹ năng tương tác.

Mùa hè là khoảng thời gian lý tưởng để Gen Alpha khám phá bản thân qua những kỹ năng mới. Từ nghệ thuật, thể thao, ngoại ngữ đến công nghệ, mỗi trải nghiệm đều góp phần nuôi dưỡng sự tự tin, sáng tạo và hành trang vững chắc cho “tương lai số”.

Bài, ảnh: PHƯỚC LY
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Ứng dụng công nghệ trong quản lý các khu bảo tồn biển

Đến năm 2030, Việt Nam có 27 khu bảo tồn biển, trong đó có 16 khu bảo tồn biển cấp quốc gia, 11 cấp tỉnh với khoảng 20 hệ sinh thái, 11.000 loại thủy sản, khoảng 3.000 đảo. Đây là địa điểm lý tưởng để thực hiện nhiệm vụ lưu giữ, bảo tồn giống, nguồn gen, đa dạng sinh học; phát triển kinh tế, du lịch; phục vụ nghiên cứu khoa học…

Ứng dụng công nghệ trong quản lý các khu bảo tồn biển
Đại học Huế đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngày càng đóng vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế - xã hội, Đại học Huế đã chủ động đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đại học Huế đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ
Bước chuyển lớn của khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo

Nhìn lại nhiệm kỳ Đại hội XIII, có thể khẳng định khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đã có bước chuyển căn bản từ tư duy, thể chế đến tổ chức thực hiện và kết quả thực tiễn, đóng góp ngày càng rõ nét vào sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội của đất nước.

Bước chuyển lớn của khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo
Phát triển hệ sinh thái khoa học, công nghệ trong kỷ nguyên mới

Chiều 27/12, Đại học Huế tổ chức hội nghị tổng kết hoạt động khoa học và công nghệ giai đoạn 2021-2025 và định hướng phát triển giai đoạn 2026-2030 với chủ đề: Phát triển hệ sinh thái khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong kỷ nguyên mới.

Phát triển hệ sinh thái khoa học, công nghệ trong kỷ nguyên mới

TIN MỚI

Return to top