Trong tình hình mưa lũ, các trường học ở vùng thấp trũng cần tính đến phương án dạy học linh hoạt để “sống chung” vói điều kiện thời tiết.

Bên cạnh dạy học, thầy cô giáo ở vùng cao A Lưới còn phụ trách thêm công tác vận động học sinh đến trường. Thấy học sinh nghỉ học dài ngày, có nguy cơ bỏ học, sau giờ dạy, giáo viên lại tìm đến nhà tìm hiểu, động viên, nhắc nhở. Niềm vui giản dị của các nhà giáo nơi đây là được thấy học sinh trở lại trường.

Ngày 11/11, các trường học và nhiều công sở đã đóng cửa trong bối cảnh an ninh được siết chặt ở thủ đô Lima của Peru trước thềm Tuần lễ cấp cao Diễn đàn Hợp tác Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (APEC).

Với thầy giáo - họa sĩ Nguyễn Hùng, nền văn hóa dân gian của vùng đất Cố đô Huế đã hun đúc nơi anh một ngôn ngữ tạo hình thống nhất, rất riêng. 35 năm là nhà giáo dạy vẽ ở trường phổ thông cùng các lớp luyện tập vẽ, với niềm đam mê sáng tác thầm lặng, anh đã dìu dắt nhiều thế hệ học trò đạt được nhiều thành công rực rỡ.

Trước thực trạng một số vụ ngộ độc thực phẩm tại các bếp ăn tập thể, đặc biệt là bếp ăn ở các trường học gây ảnh hưởng tới sức khỏe của học sinh xảy ra trên cả nước thời gian qua, UBND TP. Huế đã thành lập đoàn kiểm tra, kiểm tra các bếp ăn tập thể tại các trường tiểu học, mầm non, cơ sở mầm non dân lập, tư thục có bán trú trên địa bàn.

Thành phố Huế hiện có khá nhiều trường mầm non ngoài công lập và cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) độc lập. Để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN ngoài công lập, UBND TP. Huế triển khai nhiều giải pháp góp phần đáp ứng nhu cầu của phụ huynh học sinh cũng như thực hiện mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.

Bạo lực học đường thực sự luôn rình rập, hiện hữu ở bất cứ ngôi trường nào. Ngoài những học sinh cá biệt, có xu hướng bạo lực thì nhiều hành vi bạo lực xuất phát từ sự thiếu hiểu biết của học sinh. Các con chỉ nghĩ đơn giản “dọa cho bạn sợ” chứ không lường được những hậu quả, tổn thương tâm lý mà mình gây ra cho bạn học...

Ở môi trường học đường, các vấn đề học sinh gặp phải rất đa dạng, nhất là vấn đề về tâm lý. Điều này cho thấy sự cần thiết của công tác tư vấn tâm lý ở trường học.

Vượt qua quá trình kiểm định, đánh giá về chất lượng, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế đáp ứng các điều kiện và chính thức gia nhập mạng lưới LabelFrancÉducation (Pháp) gồm 600 trường trên toàn thế giới, trong đó có nhiều trường ở Việt Nam đã được công nhận.

Với mong muốn lan tỏa tấm lòng nhân ái đến với cộng đồng, lan tỏa văn hóa đọc sách đến các em nhỏ ở vùng cao A Lưới, dự án “One book one future” (Một quyển sách – Một tương lai) do các em học sinh Trường THPT chuyên Quốc Học Huế thực hiện đã giúp năm học mới của các em học sinh tại Trường tiểu học và trung học cơ sở (TH&THCS) Hương Nguyên (huyện A Lưới) thêm vui và ý nghĩa.