Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Thế giới Hồi giáo (ICESCO) đã chính thức ghi danh Thành cổ Damascus của Syria vào Danh mục Di sản thế giới Hồi giáo, qua đó khẳng định giá trị lịch sử, văn hóa và kiến trúc đặc biệt của một trong những công trình phòng thủ nổi bật nhất ở khu vực Trung Đông.

Lớn lên cùng điện thoại thông minh và mạng xã hội, nhiều người trẻ dễ thích nghi với công nghệ nhưng lại thiếu những kỹ năng sống cơ bản như tự chăm sóc bản thân, giao tiếp hay giải quyết vấn đề. Sự phụ thuộc vào gia đình và thế giới số của một bộ phận người trẻ đang trở thành điều khiến nhiều phụ huynh, nhà trường và xã hội lo lắng.

Hai cuốn sách về đề tài lịch sử gồm “Lịch sử Việt Nam bằng hình” của Đông A Books liên kết với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, và “Lịch sử Văn minh thế giới” (tác giả Will và Ariel Durant, Nhà xuất bản Khoa học xã hội và Viện Giáo dục IRED) đã xuất sắc giành 2 giải A Giải thưởng Sách Quốc gia tại Lễ trao giải diễn ra tối 8/3.

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á và một cơ sở thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực, giáo dục đại học Việt Nam đang nỗ lực nâng cao chất lượng, đẩy mạnh hội nhập quốc tế. Những kết quả xếp hạng đại học năm 2025 đã phản ánh rõ xu hướng tiến bộ đó.

Trong kỷ nguyên số hóa, Internet và mạng xã hội không còn là không gian của riêng người lớn mà đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của thanh, thiếu niên. Nó định hình các tương tác, hành vi và nhận thức của các em. Tất nhiên, mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích như giao lưu, kết nối, mở rộng cánh cửa tri thức và giải trí… Nhưng kèm theo đó, những tác động tiêu cực của mạng xã hội đối với giới trẻ thậm chí còn lớn hơn, từ nội dung độc hại, áp lực tâm lý, nghiện mạng, cho đến xâm hại dữ liệu, quấy rối, bắt nạt trực tuyến… Thực tế này buộc các quốc gia, cộng đồng quốc tế hành động, tìm cách siết chặt luật bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng - nhưng liệu các biện pháp đó có đủ mạnh và hiệu quả?

Hiện nay, việc sử dụng mạng xã hội (MXH) ở giới trẻ rất phổ biến. Tuy nhiên, nếu quá lạm dụng MXH hoặc thiếu kỹ năng sử dụng, thiếu sự quản lý có thể dẫn đến những hậu quả đáng tiếc. Vì vậy, việc giáo dục giúp các em hình thành kỹ năng sử dụng MXH an toàn là điều cần thiết.

Không phải những bài học nặng nề, cũng không phải điểm số áp lực, điều khiến nền giáo dục Israel được đánh giá cao là cách họ dạy học sinh trở thành người biết đặt câu hỏi, dám sai và luôn tò mò khám phá thế giới.

Chiều 14/10, trong khuôn khổ các hoạt động bên lề Hội nghị Khu vực lần thứ 5 của Tổ chức Các thành phố Di sản Thế giới khu vực châu Á - Thái Bình Dương (OWHC-AP), Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế tổ chức cuộc thi tìm hiểu Di sản Thế giới theo hình thức “Rung chuông vàng”, dành cho học sinh các trường trung học trên địa bàn.

Sáng 14/9, tại Trung tâm Thanh thiếu nhi (57 Lâm Hoằng, TP. Huế), Hội Chữ thập đỏ thành phố phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thi “Kỹ năng sơ cấp cứu, truyền thông hiến máu tình nguyện, hiến mô, hiến tạng và biến đổi khí hậu” nhân kỷ niệm 25 năm Ngày Sơ cấp cứu Thế giới (13/9/2000 – 13/9/2025).

Sách chữ Braille và sách nói là nguồn tài liệu đặc biệt để người khiếm thị kết nối với thế giới bên ngoài, nâng cấp tri thức và còn là ánh sáng dẫn đường vượt lên số phận, mở ra cơ hội tiếp cận giáo dục ở các cấp bậc cao hơn. Vậy nên, việc lan tỏa văn hóa đọc cho người khiếm thị mang ý nghĩa trao quyền được đọc, được hòa nhập, phát triển trong thế giới bình đẳng và trọn vẹn hơn.