Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo kế hoạch rà soát, điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm; tăng cường giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới.

Nghị định 243/2026/NĐ-CP ngày 26/6/2026 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 57/2025/NĐ-CP và Nghị định số 58/2025/NĐ-CP ngày 3/3/2025 đã tháo gỡ một số vướng mắc, mở thêm cơ hội để người dân, doanh nghiệp tại TP. Huế đầu tư, khai thác hiệu quả nguồn năng lượng tái tạo.

Vòng loại khu vực miền Trung môn bóng đá trong khuôn khổ Đại hội Thể thao sinh viên toàn quốc lần thứ VI năm 2026 - NUC 2026 diễn ra tại thành phố Huế từ ngày 14 đến 22/9, với sự tham gia của 5 đội bóng.

Dự thảo quy định mới về miễn học phí được kỳ vọng góp phần tháo gỡ khó khăn trong tuyển sinh đối với các ngành nông - lâm - thủy sản. Tuy nhiên, để đào tạo được nguồn nhân lực chất lượng cao, bên cạnh sự hỗ trợ tài chính của Nhà nước, cần khơi dậy niềm yêu thích nghề nghiệp ở người học và gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động.

Ngày 13/9, tại thủ đô New Delhi, Ấn Độ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng tham dự Phiên thảo luận Hội nghị thượng đỉnh BRICS lần thứ 18 với chủ đề "Tự cường, đổi mới sáng tạo, hợp tác và phát triển bền vững: Định hình tương lai tăng trưởng bao trùm toàn cầu", dưới sự chủ trì của Thủ tướng Ấn Độ Narendra Modi, Chủ tịch BRICS năm 2026.

BRICS được chính thức thành lập nhân dịp Hội nghị Bộ trưởng Ngoại giao các nước Brazil, Nga, Trung Quốc và Ấn Độ diễn ra bên lề Phiên thảo luận chung Đại hội đồng Liên hợp quốc tháng 9/2006. Năm 2010, với sự gia nhập của Nam Phi, Nhóm lấy tên gọi BRICS, chữ cái đầu tiên theo tên tiếng Anh của 5 nước thành viên sáng lập.

Sáng 11/9, Cục Thủy sản và Kiểm ngư (Bộ Nông nghiệp và Môi trường) phối hợp Sở Nông nghiệp và Môi trường (NN&MT) tổ chức hội thảo “Tham vấn ý kiến của địa phương về Dự thảo Bộ tiêu chí giám sát, đánh giá thực hiện Quy hoạch bảo vệ và khai thác nguồn lợi thủy sản thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050” khu vực miền Trung.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?

Trong số báo này, Huế ngày nay dành nội dung nổi bật để thông tin về các hoạt động thời sự như: Chủ động ứng phó mưa bão, không để bị động, bất ngờ; Phường Phong Thái tháo gỡ vướng mắc, đẩy nhanh làm sạch dữ liệu đất đai; Triển khai chiến dịch bổ sung vitamin A liều cao tại các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; Lập lại tiến độ Dự án mở rộng đường Nguyễn Hoàng; Rút ngắn đường đến thủ tục hành chính; Thêm điểm tựa cho người yếu thế…

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.