Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo ra nhiều chuyển động về chính sách đối với đội ngũ nhà giáo. Vị thế pháp lý được củng cố, chế độ đãi ngộ từng bước được cải thiện, việc đào tạo và phát triển nghề nghiệp cũng được đặt ra với những yêu cầu mới. Tuy nhiên, theo PGS.TS Trần Thành Nam, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, hiệu quả của đổi mới cuối cùng phải được nhìn thấy trong điều kiện làm nghề của giáo viên và trong từng lớp học.

Ngày 16/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2719/QĐ-BGDĐT, phê duyệt danh sách các chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM tham gia Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 - 2035 và định hướng đến năm 2045” - đợt II năm 2026.

Chỉ trong một vài năm, trí tuệ nhân tạo (AI) đã vượt ngoài phạm vi một công nghệ mới, trở thành lĩnh vực thu hút mạnh mẽ làn sóng đầu tư và góp phần định hình lại nền kinh tế toàn cầu. Những bước tiến nhanh chóng của AI mang đến nhiều cơ hội cho phát triển, nhưng cũng đặt ra câu hỏi làm sao để việc hoạch định, hoàn thiện thể chế, chính sách theo kịp tốc độ phát triển của công nghệ, khi mà kỳ vọng lớn thường đi kèm rủi ro cao.

Không chỉ để che nắng, chiếc nón ngày nay còn xuất hiện trong những bộ ảnh du lịch, trở thành một phần của trải nghiệm khám phá Huế. Xu hướng ấy không chỉ góp phần quảng bá hình ảnh địa phương mà còn mang đến cơ hội phát triển cho nghề chằm nón truyền thống.

Chiều 29/7, Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tổ chức hội thảo kết nối cung - cầu công nghệ, chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, với sự tham gia của các chuyên gia, nhà khoa học, doanh nghiệp.

Từ mở rộng “mạng lưới an sinh” cho người yếu thế đến ưu đãi phát triển công nghệ số, phân cấp mạnh đầu tư công và hoàn thiện bộ máy sau sắp xếp đơn vị hành chính, những quyết sách cho thấy định hướng phát triển của thành phố không chỉ là tăng trưởng kinh tế mà còn hướng đến nâng cao chất lượng sống của người dân.

Trong bối cảnh đang nỗ lực đẩy mạnh chiến lược phát triển công nghệ, Chính phủ Pháp vừa công bố kế hoạch đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào chương trình giảng dạy chính thức ở bậc trung học phổ thông từ năm học 2027.

Trong bối cảnh chuyển dịch chuỗi giá trị toàn cầu, chuyển đổi số và chuyển đổi xanh diễn ra mạnh mẽ, phát triển công nghệ cao và công nghiệp số chiến lược đang được thành phố Huế xác định là một hướng đi mang tính đột phá. Đây không chỉ là yêu cầu để nâng cao năng lực cạnh tranh, mà còn là cơ hội để Huế định vị lại vai trò của mình trong bản đồ công nghiệp công nghệ của khu vực miền Trung.

Thành phố Huế hiện chưa hình thành rõ các dự án sản xuất quy mô lớn thuộc danh mục sản phẩm công nghệ cao ưu tiên phát triển như: Vi mạch, thiết bị bán dẫn, robot công nghiệp, thiết bị tự động hóa thông minh... Thế nên, Huế tạm thời chưa thể đi theo hướng sản xuất sản phẩm công nghệ cao quy mô lớn mà ưu tiên tập trung tận dụng tính độc bản - lĩnh vực thế mạnh sẵn có để phát triển các ngành kinh tế - xã hội.

Huế ngày nay Cuối tuần số 73 có 12 trang, với nhiều chuyên mục hấp dẫn như: Góc nhìn, Gặp gỡ, Kinh tế & Phát triển; Văn hóa - Nghệ thuật, Nhịp sống, Chuyện sách, Phóng sự - ghi chép…