Sáng 15/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến về xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở (TH&THCS) tại các xã biên giới đất liền. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn chủ trì hội nghị. Tại điểm cầu thành phố Huế có Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Văn Mạnh tham dự.

Những năm gần đây, Đại học Huế triển khai thêm phương thức xét tuyển dựa trên kết quả đánh giá năng lực, với mong muốn đa dạng hóa các kênh tuyển sinh, tạo thêm cơ hội cho thí sinh. Đây cũng là hướng đi phù hợp với chủ trương chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về đổi mới tuyển sinh và tăng quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo.

Đó là cuộc thi do Hiệp hội An ninh mạng quốc gia (NCA) và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức trên phạm vi toàn quốc nhằm nâng cao kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn cho học sinh khối trung học cơ sở (THCS). Tại thành phố Huế, dù phát động trên tinh thần tự nguyện, nhưng hầu hết các trường đều hưởng ứng triển khai, đông đảo học sinh tham gia.

Sáng 24/4, đoàn công tác Sở Giáo dục và Đào tạo do ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở dẫn đầu đã làm việc với UBND xã Đan Điền về tình hình phát triển giáo dục và sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, mở rộng phạm vi áp dụng tới toàn bộ đội ngũ giảng viên đại học (giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp) trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và ngoài công lập.

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang triển khai mạnh mẽ chương trình đổi mới căn bản, toàn diện, phường Thuận Hóa ưu tiên nguồn lực, từng bước hoàn thiện hạ tầng các cơ sở giáo dục tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng nhu cầu học tập của con em; đồng thời, đảm bảo các tiêu chí để được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn mới.

Trong hai ngày 3 và 4/4, học sinh lớp 12 tại các trường có cấp THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tham gia Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức.

Trừ một số trường hợp được quy định, còn lại trong tên gọi của các cơ sở giáo dục đại học không được sử dụng các từ, cụm từ thể hiện vị thế đặc biệt như: “quốc tế”, "quốc gia”, "Việt Nam”, tên các quốc gia khác..., nếu việc sử dụng có thể gây hiểu nhầm về tư cách pháp lý, phạm vi hoạt động, sự bảo trợ của nhà nước.

Việc chuộng bằng cấp hơn các hình thức giáo dục nghề nghiệp có thể dẫn đến tỷ lệ học sinh lựa chọn học nghề sau trung học phổ thông thấp so với mục tiêu đề ra và nhu cầu của thị trường lao động. Ngược lại, nếu công tác phân luồng được thực hiện tốt không chỉ giúp các học sinh sớm lựa chọn được con đường phù hợp với năng lực, mà còn đáp ứng được yêu cầu nguồn nhân lực.

Các cơ sở giáo dục đã và đang xây dựng kế hoạch quán triệt quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 cho học sinh. Yêu cầu đặt ra tất cả học sinh đều nắm chắc quy chế, nhất là những điểm mới của kỳ thi để tránh vi phạm không đáng có.