Tuyên truyền, giáo dục tình yêu quê hương, đất nước là nội dung xuyên suốt và được tuổi trẻ Thừa Thiên Huế chú trọng triển khai thông qua nhiều chương trình, hoạt động thiết thực.

“Thực trạng và giải pháp thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học” là chủ đề hội thảo vừa được Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế tổ chức sáng 22/9 nhằm đánh giá thực trạng sau thời gian triển khai chương trình và sách giáo khoa mới vào thực tiễn giáo dục ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố.

Ngày 12/9, Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tiến hành khảo sát sơ bộ đánh giá chất lượng 5 chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học của Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế.

Năm học 2023 - 2024 là năm học thứ hai áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Vậy là, chỉ còn thêm một năm nữa các em học sinh 12 sẽ thi tốt nghiệp theo chương trình GDPT mới. Việc chuẩn bị cho kỳ thi này đang là điều mà xã hội đặc biệt quan tâm.

Với mong muốn chung tay cùng ngành giáo dục phổ cập môn tin học và tạo cơ hội cho các em học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn tiếp cận với môn học này, Quỹ Thiện Tâm thuộc Tập đoàn Vingroup đã trao tặng nhiều bộ máy vi tính thuộc chương trình tài trợ thiết bị tin học cho các trường đặc biệt khó khăn trên cả nước.

Từ năm học 2020-2021, Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được triển khai trên địa bàn tỉnh đã mang đến không khí đổi mới trong dạy và học. Chương trình lấy học sinh làm trung tâm nên mọi học sinh được quan tâm và phát triển đúng năng lực của bản thân.

Nâng cao nhận thức của học sinh và phụ huynh về tham gia các hoạt động Đội. Đó là một trong những vấn đề được Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Phan Ngọc Thọ nhấn mạnh tại Chương trình đối thoại với giáo viên làm Tổng phụ trách Đội được Tỉnh đoàn phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức sáng 30/8.

Đây là nhiệm vụ được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đặt ra tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 đối với giáo dục trung học (GDTH) được tổ chức ngày 29/8.

Đối với hệ thống bảo tàng, đến năm 2025, phấn đấu đạt 70% và đến năm 2030, phấn đấu đạt 100% bảo tàng xây dựng và triển khai chương trình giáo dục lịch sử, văn hóa, khoa học, nghệ thuật cho mọi người dân. Trong đó, chú trọng đối tượng học sinh, sinh viên gắn với khung kiến thức, kỹ năng sống phù hợp và ứng dụng giới thiệu trưng bày các chuyên đề trên không gian số.

Hàng chục năm qua, sách giáo khoa (SGK) được xem là pháp lệnh. Giáo viên đã quen dạy học bám sát nội dung trong sách, thậm chí nhiều thầy cô dạy đúng đến từng câu, từng chữ. Khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, SGK chỉ là tài liệu tham khảo, giáo viên phải sử dụng một cách chủ động, không lệ thuộc.