Sau 3 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, những bộ sách giáo khoa (SGK) mới đã góp phần nâng cao chất lượng, tạo điều kiện thuận lợi trong dạy và học.

Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn tỉnh đã tác động tích cực đến phát triển kinh tế - xã hội và các đối tượng thụ hưởng trực tiếp là doanh nghiệp, người lao động. Việc đưa ra các giải pháp thúc đẩy đổi mới nâng cao hiệu quả hoạt động GDNN sẽ góp phần thúc đẩy chất lượng và số lượng lao động trên địa bàn tỉnh.

Hội thi cán bộ giảng dạy chính trị (GDCT) giỏi do Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng (BĐBP) tỉnh tổ chức, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chính trị và hiệu quả giáo dục chính trị, quản lý tư tưởng cán bộ, chiến sĩ ở cơ sở.

Ngày 3/3, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) TX. Hương Thủy phối hợp Trường cao đẳng Giao thông, Trường THCS Thủy Phù tổ chức buổi truyền thông tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS năm học 2022-2023.

Trong 3 năm gần đây, Thừa Thiên Huế xếp phổ điểm khoảng 30/63 tỉnh, thành trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT). Kết quả này chưa phản ánh đúng chất lượng giáo dục đại trà ở vùng đất có truyền thống hiếu học. Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chia sẻ cùng Báo Thừa Thiên Huế về nỗ lực cải thiện nâng hạng phổ điểm mà ngành đặt ra.

Sáng 24/10, Trường đại học (ĐH) Y - Dược, ĐH Huế tổ chức lễ khai giảng năm học 2022 - 2023 và đón nhận giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2. Đến dự buổi lễ có ông Phan Thiên Định, UVTV Tỉnh ủy, Bí thư Thành ủy Huế.

Năm học 2022- 2023, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế ưu tiên nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất (CSVC), mua sắm trang, thiết bị nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trên địa bàn.

Công tác khuyến học, khuyến tài được thực hiện hiệu quả, đã góp phần quan trọng đem đến những chuyển biến tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn huyện Phú Vang.

Ông Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội - LĐTBXH) cho biết: Với sự phục hồi và phát triển kinh tế xã hội sau đại dịch COVID-19, các lĩnh vực như: Du lịch, y tế, logicstics, kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật, công nghệ thông tin, sáng tạo phần mềm, nông nghiệp chất lượng cao... đang được người học quan tâm nhiều hơn.

Chuyển đổi số đang là một phần tất yếu trong quá trình phát triển của giáo dục đại học (ĐH). Bối cảnh hiện nay đặt ra những cơ hội và thách thức lớn đối với các trường trong tiến trình chuyển đổi sang mô hình ĐH số, nhằm tạo ra hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.