ClockThứ Sáu, 14/11/2025 12:26

Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục mầm non vùng khó khăn

HNN.VN - Từ ngày 12 đến 14/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn trực tuyến chuyên đề “Hướng dẫn nâng cao chất lượng quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non vùng khó” và “Hướng dẫn công tác quản lý chuyên môn trong cơ sở giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi tại các xã vùng khó khăn”.
Cô và trò Trường Mầm non Nhâm (xã A Lưới 2) 

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến. Tại TP. Huế, các điểm cầu được tổ chức tại UBND các xã thuộc vùng khó khăn: A Lưới 1, A Lưới 2, A Lưới 3, A Lưới 4, A Lưới 5, Bình Điền, Hưng Lộc, Vinh Lộc, Chân Mây-Lăng Cô, Long Quảng, Nam Đông, Khe Tre và Phú Vang.

Với chuyên đề hướng dẫn nâng cao chất lượng quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) vùng khó khăn, nội dung tập huấn tập trung vào những vấn đề cốt lõi của công tác quản lý GDMN vùng khó, như: Rà soát hệ thống văn bản, quy định pháp lý liên quan; quản lý hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong các mô hình lớp ghép, điểm trường lẻ; tổ chức thực hiện chương trình phù hợp điều kiện địa phương; tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và kết nối giữa nhà trường - gia đình - cộng đồng…

Ở chuyên đề “Hướng dẫn công tác quản lý chuyên môn trong cơ sở giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi tại các xã vùng khó khăn”, Bộ GD&ĐT tập trung hướng dẫn các địa phương vùng khó khăn những nội dung cốt lõi của công tác quản lý chuyên môn tại cơ sở GDMN. Các nội dung gồm: Xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp điều kiện từng xã; rà soát, bổ sung hồ sơ chuyên môn; tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo hướng linh hoạt; theo dõi sự phát triển của trẻ theo chuẩn quy định…

Bên cạnh đó, cán bộ quản lý và giáo viên được hướng dẫn những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi như: điều tra, cập nhật số liệu trẻ trong độ tuổi; huy động trẻ ra lớp; đảm bảo tỷ lệ chuyên cần; phối hợp giữa gia đình với nhà trường trong hỗ trợ học sinh yếu thế; chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng; chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp Một...

MINH HIỀN
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Không đánh đổi chất lượng lấy tiến độ

Tổng điều tra kinh tế năm 2026 (Tổng điều tra) vừa được các cơ quan liên quan điều chỉnh rút ngắn tiến độ hoàn thành. Tuy nhiên, yêu cầu đặt ra là phải đảm bảo chất lượng và độ tin cậy về dữ liệu của cuộc Tổng điều tra.

Không đánh đổi chất lượng lấy tiến độ
Tăng hiệu lực quản lý mầm non ngoài công lập

Sự phát triển nhanh của các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) ngoài công lập đang góp phần chia sẻ áp lực với hệ thống công lập. Tuy nhiên, quá trình quản lý loại hình này vẫn đặt ra nhiều thách thức, đặc biệt trong bối cảnh triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, đòi hỏi những giải pháp đồng bộ để nâng cao hiệu quả quản lý và bảo đảm an toàn cho trẻ.

Tăng hiệu lực quản lý mầm non ngoài công lập
Kiểm soát chất lượng đầu vào trong tuyển sinh đa phương thức

Trong bối cảnh tuyển sinh đại học ngày càng chuyển mạnh sang xét tuyển đa phương thức, yêu cầu đặt ra không chỉ mở rộng cơ hội cho thí sinh mà còn phải bảo đảm chất lượng đầu vào một cách thực chất và minh bạch. Đây là yếu tố nền tảng, giữ vai trò quyết định đối với chất lượng đào tạo và uy tín lâu dài của mỗi cơ sở giáo dục đại học.

Kiểm soát chất lượng đầu vào trong tuyển sinh đa phương thức
Chia sẻ chuyên môn cho quản lý và giáo viên dạy học sinh khuyết tật

Trong 2 ngày 12 - 13/3, tại khách sạn Sài Gòn Morin, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Trung tâm Sáng kiến sức khỏe và dân số - Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam tổ chức chương trình tập huấn, chia sẻ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên tiểu học làm việc với trẻ khuyết tật học hòa nhập.

Chia sẻ chuyên môn cho quản lý và giáo viên dạy học sinh khuyết tật

TIN MỚI

Return to top