ClockThứ Hai, 27/03/2017 14:10

Cần thống nhất khoảng cách đến Đà Nẵng

HNN - Dọc QL1A đoạn qua thị xã Hương Thủy và huyện Phú Lộc, nhiều người dân đi đường không khỏi phân vân khi các biển báo và mốc lộ giới ghi khoảng cách khác nhau.

Mốc lộ giới ở xã Lộc An

Theo đó, khi người dân đi đến gần tuyến tránh Huế (thôn 1B, Thủy Phù, Hương Thủy) sẽ thấy biển báo TP.Đà Nẵng cách 70km. Thế nhưng, khi chạy xe theo hướng vào Đà Nẵng khoảng 10km (đoạn qua Lộc An, Phú Lộc) lại bắt gặp một mốc lộ giới ghi “Đà Nẵng 80km”. Đây là điều vô lý vì khoảng cách đường rút ngắn hơn 10km nhưng mốc lộ giới lại cộng thêm 10km.

Theo quan sát của chúng tôi, dường như giữa biển báo và mốc lộ giới chưa có sự thống nhất về khoảng cách đến TP. Đà Nẵng. Chúng tôi xin chỉ ra thêm một điểm sai nữa. Cách hầm Phước Tượng chừng 700 mét có mốc lộ giới ghi “ĐÀ NẴNG 70km”. Tuy nhiên, khi đi thêm khoảng 300 mét nữa lại có biển báo “ĐÀ NẴNG 45km”. Khoảng cách quá chênh lệch nhau. Chưa hết, đi thêm 4km nữa lại có biển báo “ĐÀ NẴNG 55km”.

Biển báo gần tuyến đường tránh qua xã Thủy Phù

Đó là những con số hết sức vô lý, gây khó hiểu và nhầm lẫn cho du khách, người dân. Đề nghị đơn vị quản lý sớm điều chỉnh, tạo sự thống nhất trên truyến giao thông quan trọng này.

Bài, ảnh: Xuân Quảng

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Nghiên cứu khai thác tàu hỏa hơi nước tuyến Huế - Đà Nẵng

Ngày 17/9, tại Hà Nội, TUV, Phó Chủ tịch UBND thành phố Huế Trần Hữu Thùy Giang có buổi làm việc với Tập đoàn Đường sắt Quốc gia Việt Nam (VNR) về chuyến tàu hỏa hơi nước tuyến Huế - Đà Nẵng, kết nối du lịch Huế với các điểm đến trong khu vực.

Nghiên cứu khai thác tàu hỏa hơi nước tuyến Huế - Đà Nẵng
Thu hẹp khoảng cách giáo dục: Không có công thức chung

Khoảng cách giáo dục giữa vùng thuận lợi với vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới vẫn hiện hữu ở chất lượng dạy học, đội ngũ giáo viên và điều kiện trường lớp. Thực tế tại nhiều địa phương cho thấy, cùng một mục tiêu thu hẹp khoảng cách nhưng điểm nghẽn ở mỗi nơi rất khác nhau, từ thiếu giáo viên, hạ tầng đến điều kiện ăn, ở, đi lại và phạm vi được ưu tiên đầu tư.

Thu hẹp khoảng cách giáo dục Không có công thức chung

TIN MỚI

Return to top