Bảo tàng là nơi triển khai chương trình giáo dục lịch sử, văn hóa cho người dân

Khởi nghiệp từ năm lớp 10 với 2 triệu đồng, Ngô Lê Minh Thư từng bước xây dựng thương hiệu thời trang trẻ em Ember Baby Vietnam, vừa duy trì kinh doanh, làm việc tự do, vừa giữ kết quả học tập tốt.

Ngày 13/7/2026, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”. Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, đây không chỉ là sự tiếp nối một chủ trương lớn về xây dựng, chỉnh đốn Đảng, mà còn thể hiện bước chuyển quan trọng về tư duy và phương thức tổ chức thực hiện: từ học tập, nhận thức đến thực hành; từ đăng ký, cam kết đến kết quả cụ thể; từ yêu cầu chung về đạo đức đến trách nhiệm trực tiếp của mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?

Ngày 10/9, Trường Đại học Luật, Đại học Huế tổ chức tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm công bố quốc tế nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học và thúc đẩy hoạt động này trong đội ngũ giảng viên.

Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà yêu cầu Bộ Nội vụ theo sát thực tiễn vận hành chính quyền địa phương 2 cấp để kịp thời điều chỉnh, hoàn thiện; nghiên cứu hình thành các đơn vị hành chính cấp xã mang tính hạt nhân tiêu biểu, hoàn thiện mô hình tự quản cộng đồng dân cư; dứt điểm các nhiệm vụ liên quan đến chuyển đổi số...