Quốc hội Việt Nam đã đi một chặng đường dài trên con đường số hóa. Từ “Quốc hội điện tử 1.0”, nơi chiếc máy tính bảng thay thế tập hồ sơ dày cộm đến “Quốc hội 2.0” với nhiều tiện ích trực tuyến, nghị trường nay đang bước sang một giai đoạn mới: Chuyển đổi số toàn diện. Đây không còn là sự thay thế công cụ, mà là sự thay đổi cách làm việc, cách ra quyết định.

Trong dòng chảy hội họa đương đại Việt Nam, cái tên Đặng Mậu Triết từ lâu đã gợi lên hình ảnh một họa sĩ giàu cá tính, không ngừng dịch chuyển giữa các miền cảm xúc và thử nghiệm những phương thức biểu đạt mới.

Tuyến Tỉnh lộ 16 (TL16) dài khoảng 20km, nối từ phường Hương Trà đến xã Bình Điền (TP. Huế) giữ vai trò quan trọng trong kết nối giao thông, vận chuyển hàng hóa, phát triển kinh tế - xã hội khu vực. Thế nhưng, nhiều năm qua, tuyến đường này đang rơi vào tình trạng xuống cấp nghiêm trọng, mặt đường đầy “ổ gà”, “ổ voi”, gây bụi bặm, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông.

Xin được bắt đầu với câu chuyện về quả dứa ở Điện Biên - một tỉnh ở cực Bắc của Tổ quốc. Trải qua chặng đường dài, quả dứa được một hướng dẫn viên du lịch mang về Huế cùng câu chuyện làm du lịch từ đặc sản nông nghiệp địa phương.

Nhiệm kỳ 2020 - 2025 ghi dấu một giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ của Trường Đại học Luật, Đại học Huế. Với vai trò là hạt nhân chính trị, Đảng bộ nhà trường đã lãnh đạo toàn diện các mặt công tác, phát huy nội lực, khơi dậy tinh thần đổi mới, đưa nhà trường phát triển ổn định, vững bước trên con đường tự chủ đại học và hội nhập quốc tế.

Sau ngày nước nhà thống nhất, lực lượng thanh niên xung phong - thanh niên xung kích (TNXK) chuyển sang nhiệm vụ mới: Khắc phục hậu quả chiến tranh, xây dựng phát triển kinh tế. Thực hiện yêu cầu cách mạng trong những năm tháng đó, tỉnh Bình Trị Thiên và TP. Huế đã thành lập hai trung đoàn TNXK với công tác tiền trạm, mở đường, khai phá đất đai, dựng nhà cửa để đón hàng ngàn hộ đồng bào từ TP. Huế đến những vùng đất phía nam lập nghiệp, xây dựng những vùng cư dân Huế nơi xa. Trong rất nhiều chương trình di dân, có một vùng quê mới của người Huế được lập ra cách đây gần nửa thế kỷ, đó là khu kinh tế mới (KTM) Hương Lâm, nay thuộc xã Đạ Lây, huyện Đạ Huai - vùng đất phía nam của tỉnh Lâm Đồng…

Hàng ngàn du khách đã sững sờ khi tháng Ba này đi giữa những con đường đầy hoa ở A Lưới. Đường Ăm Mật hoa ban tưng bừng nở, như một thông điệp tinh khôi của tươi xuân. Đường Konh Khoai lộc non hai hàng cây bàng Đài Loan nhu nhú vàng. Nhìn lên đỉnh đồi, nơi có bảng tên “A Lưới” to và đẹp, hoa sim nở như một câu chuyện cổ tích…

Là giây phút lịch sử khi vào ngày 30/11/2024, các đại biểu Quốc hội khóa XV bấm nút để thông qua đề án xây dựng thành phố Huế trực thuộc Trung ương. Tham gia chắp bút cho công trình Lịch sử Đảng bộ Thừa Thiên Huế đương đại, tôi có một cảm giác thật lạ và khó tả khi chép lại sự kiện này. Tôi hiểu, đó không chỉ đơn thuần là từ tỉnh lên thành phố, từ Thừa Thiên Huế chuyển sang gói gọn trong danh xưng chỉ còn lại một từ Huế, mà là đổi thay mang tính cách mạng trong sự phát triển của vùng đất.

Tôi đạp xe trên con đường dẫn về đầm Chuồn - một điểm hẹn “đánh thức bình minh” và “đánh thức hương vị tình quê” như lời bạn. Bây giờ đường về đầm Chuồn không còn “nhấp nhô” như mấy chục năm trước, mà đã trở thành một cung đường của dân đạp xe thể dục buổi sáng. Bạn hít một hơi thật dài, giang hai tay chào đón mặt trời. Cứ nhìn cái cách bạn nhắm mắt tận hưởng ngọn gió đầm ban mai mát rượi, môi hé nở nụ cười mà tôi thấy lòng mình cũng reo vui theo. Bỗng thấy thương bạn khi nhớ lại cuộc trò chuyện của hai đứa “Nghe tin Huế lên thành phố trực thuộc Trung ương mà lòng mình vui rộn rã. Huế ơi, núm ruột của tôi ơi!”.

Trong bối cảnh Đông Nam Á đang tiếp tục chứng kiến sự tăng trưởng kinh tế và biến đổi xã hội, vai trò của giáo dục trong việc bồi dưỡng lực lượng lao động có kỹ năng chưa bao giờ quan trọng hơn thế. Giáo dục - với tư cách là động lực chính thúc đẩy năng lực cạnh tranh kinh tế và tính di động xã hội, đóng vai trò trung tâm trong quá trình chuyển đổi này. Các chính phủ trên khắp khu vực đang thực hiện các cải cách đầy tham vọng và tích cực kêu gọi đầu tư nước ngoài để đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về giáo dục chất lượng ở mọi cấp độ, từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học và sau đại học.