Sau nhiều ngày phải nghỉ học vì mưa lũ, tinh thần của ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế là nỗ lực sắp xếp kế hoạch dạy bù hợp lý, linh hoạt, vừa bảo đảm chất lượng vừa phù hợp với tâm lý giáo viên và học sinh.

Sáng 11/11, Sở Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) khai mạc kỳ thi tuyển dụng giáo viên TP. Huế năm học 2025 - 2026 với sự tham gia của 1.256 thí sinh.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang thâm nhập mạnh mẽ vào mọi lĩnh vực, giáo dục không thể đứng ngoài cuộc. Tuy nhiên, thay vì sợ hãi hay phụ thuộc, điều cần thiết là mỗi giáo viên phải hiểu đúng, dùng đúng để AI trở thành “trợ lý” chứ không phải “ông chủ”. Phóng viên Huế ngày nay Cuối tuần đã có cuộc trao đổi với CEO Innedu, chuyên gia giáo dục sáng tạo Microsoft Tô Thụy Diễm Quyên về những thách thức và hướng thích ứng của đội ngũ giáo viên trong thời đại AI.

Chiều 25/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn trực tuyến nâng cao năng lực cho giáo viên dạy các môn âm nhạc, mỹ thuật cấp tiểu học thông qua hoạt động giáo dục STEAM.

Chính phủ ban hành Nghị định 277/2025/NĐ-CP tăng cường đầu tư trường lớp, thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên để bảo đảm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.

Nhiều giáo viên ở Huế đã bắt đầu tiếp cận và khai thác trí tuệ nhân tạo (AI) như một công cụ hỗ trợ đắc lực trong công tác giảng dạy. Tuy nhiên, việc ứng dụng này vẫn còn ở quy mô nhỏ lẻ, chủ yếu mang tính tự phát và cần được hướng dẫn, đầu tư bài bản hơn trong thời gian tới.

Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ giúp giáo viên giảm tải công việc, tiết kiệm thời gian mà còn mang đến cho học sinh những giờ học sinh động, trực quan.

Sáng 13/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế tổ chức lễ trao quyết định thuyên chuyển viên chức năm học 2025-2026 cho 56 giáo viên, nhân viên các cấp học.

Chiều 7/10, Trường Cao đẳng Huế tổ chức hội nghị tổng kết công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) đối với cán bộ quản lý, giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm học 2024 - 2025.

Chương trình tiếng Anh tích hợp được xác định là giải pháp chiến lược để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 tại Việt Nam. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai vẫn còn nhiều thách thức như cơ sở vật chất, năng lực đội ngũ giáo viên đến hệ thống đánh giá chưa đồng bộ.